Eine Arbeitsanweisung mit Leitfragen mit denen die SuS das Beschreiben historischer Statuen/Bilder lernen können. - Ein Bild einer Augustus-Statue muss noch "eingeklebt" werden, aber dafür gibt es reichlich Quellen im Netz. ;-)
Habe ich mit einer sechsten Klasse Gemeinschaftsschule gemacht und die SuS hatten offensichtlich Spaß daran... - Zur Planung: Eine (Schul-)Stunde Beschreibung verfassen lassen, dann eine gute halbe Stunde die Arbeitsergebnisse an der Tafel zusammen fassen und mit Zusatzinformationen ergänzen.
Wichtig: Die SuS sollten die Leitfragen der Reihe nach abarbeiten und erst am Ende ihre Deutung zur Person aufschreiben, damit sie auch gründlich an der Beschreibung arbeiten.
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