Kleine Kommunikationsanlässe um relativ rede"faule" Schüler zum Reden zu bringen.
Die Themen sind angelehnt an das Buch (Highlight 10), aber auch lehrwerkunabhängig einzusetzen. Eignet sich besonders, um Doppelstunden "aufzulockern".
Ablauf:
1. Blatt austeilen, Thema in Stichworten beantworten lassen
2. Stuhlkreis bilden
3. Nach Art "Flaschendrehen" wird der Schüler ermittelt, der über sich erzählen soll.
Mittlerweile fragen die Schüler, wann es die nächste "Small-Talk" Runde gibt.
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