beim Schüleraustausch mussten Gruppen aus dt. u. frz. Schülern das Blatt gemeinsam bearbeiten; deshalb sind alle Fragen über Dtl. auf französisch und umgekehrt; mit Beispielen und Zeichnungen haben sie den Partnern klar gemacht, was erfragt ist; als Wettbewerb, welche Gruppe in einer best. Zeit, die meisten Lösungen findet; bei mir waren alle Schüler in der 6. Kl.
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