Diese Aufgabe führten wir zunächst als Maldiktat aus, damit jedes Bild alle Einzelelemente enthält. Es bleibt aber genügend Freiraum für die individuelle Gestaltung.
Mit einfachster Linienführung gelingt es den Kindern, eine räumliche Tiefenwirkung darzustellen.
Bei jüngeren Kindern kann man auch eine kleine Skizze an die Tafel zeichnen, auf der die Horizontlinie und die schrägen Tiefenlinien gezeigt werden. Jaxonkreiden und Deckfarben werden verwendet.
Beispielbilder aus der 3. Klasse.
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