Kleines Spiel zum Thema les loisirs, das zwischendurch zur Auflockerung eingesetzt werden kann. Erarbeitet wurden kleine Sätze wie j'aime nager, j'aime jouer au foot, j'aime lire usw. Die Kinder gehen mit einem Frageblatt durch die Klasse und suchen/finden jemanden, auf den die Behauptung passt. Die Frage dazu wird formuliert "Tu aimes nager?" und wenn das Kind mit "oui, j'aime nager" antwortet, kann der Name eingetragen werden. Die grammatikalischen Veränderungen des Verbs (j'aime, tu aimes) werden nur kurz gestreift, aber an dieser Stelle nicht vertieft (und für das Spiel auch nicht benötigt, da es nur mündlich durchgeführt wird). Eingesetzt in Kl.4, Anfängerniveau.

Das Buch ist thematisch und sprachlich etwas aus der Zeit gefallen, aber es war im Klassensatz vorhanden, daher habe ich es in unseren Lesestunden behandelt. Erstaunlicherweise hat es den Kindern sehr gut gefallen, sie fanden es unterhaltsam und spannend. In Ermangelung jeglichen Materials zu diesem Buch habe ich kurzerhand selbst ABs erstellt und hier in einer kleinen Mappe zusammengefasst. Vielleicht kann es ja noch jemand gebrauchen, dann war die Arbeit nicht ganz umsonst :-) Die Seitenzahlen beziehen sich auf eine TB-Ausgabe von dtv-Junior. Rechts oben hatte ich immer das Bild des Buchumschlages eingefügt, aus Copyright-Gründen aber vorsichtshalber entfernt. Ebenso gehörte zu AB 6 Kartenmaterial, das ich aus demselben Grund entfernt habe, muss also bei Bedarf ergänzt werden. Beliebig erweiterbar ist die Kartei durch das word-Format, denkbar wäre z.B. noch ein Autorensteckbrief, den ich aus Zeitgründen nicht mehr geschafft habe.

Im Verlauf der Einheit "A la maison" besprechen wir die Räume eines Hauses und Teile ihrer Einrichtung bzw. Möbel. Hier geht es um le salon, la salle de bain, la chambre, la cuisine. Auf dem vorliegenden AB sollen die Kinder Einrichtungsgegenstände den genannten Räumen durch Anmalen zuordnen. Die Vokabeln sind dafür noch nicht notwendig, können aber vorher besprochen werden. Dann könnte ein weiterer Arbeitsauftrag lauten: Ordne die Vokabeln mittels Ziffern den Bildern zu (hinter das Wort fauteuil und das Bild des Sessels eine 1 usw.) Die Bilder sind aus der hiesigen Bilderdatenbank. Angewendet in Kl. 3, Erstfranzösisch/Anfängerniveau.

Hier kommt ein lehrplanunabhängiges AB zum Thema "la famille" (Nachname ausgedacht). Habe dazu das AB “names for the family” von pumakatze aus den hiesigen Englisch-Materialien entsprechend abgewandelt und verwende es zum Üben der ersten Sätzchen. Die Kinder dürfen zunächst den Personen Namen geben, dann füllen sie die Lücken aus. Vorausgesetzter Wortschatz: Père, mère, fils, fille, frère, sœur Eingesetzt in Kl.3, erstes Lernjahr

Ich verknüpfe gern verschiedene Lernbereiche und kleine Konversationen miteinander. Hier kommt eine Spielanleitung zu einem lustigen Kreisspiel. Das Vokabular "les parties du corps" muss bekannt sein sowie Zahlwörter bis etwa 20. Außerdem sollten einfache Anweisungen und Sätze bekannt sein. Schaut einfach mal rein, vielleicht kann es ja jemand gebrauchen. Die beigefügten Bildkarten zu "le corps" stammen aus der hiesigen BDB und sind von marylin. Eingesetzt in Kl. 3, Anfängerniveau.

Anbei ein Blatt zur Selbstkontrolle, mit dem die Kinder ihre fertige Geschichte noch einmal aufmerksam durchgehen können. Es werden Details zu Einleitung, Hauptteil, Schluss abgefragt, zum Spannungsbogen usw. Auf dem Blatt müssen Kreuze gesetzt werden. So versuche ich, die Kinder "mit der Nase in die Geschichte zu tauchen", da mir die Selbstkontrollphasen meist zu oberflächlich ablaufen ("Hast du deine Geschichte geprüft?" "Ja" "Und wie?" "Hab sie gelesen" - und damit begnügen sich die meisten, Selbstreflexion will auch gelernt sein) Eingesetzt ab Kl. 3

Hier kommt eine bunte Mischung Lob- und Fleißkärtchen. Die Bilder (aus der hiesigen BDB) sind allesamt von bernleitner, vielen Dank an ihn also. Erstellt in word, somit nach Belieben abwandelbar.

Noch mehr Lobkärtchen für den Französischunterricht mit Bildern aus der BDB, diesmal sind sie von bernleitner, vielen Dank an ihn für die wunderschönen Illustrationen. Dieselbe Sammlung gibt es hier auch mit deutschem Text.

Habe in der hiesigen BDB eine Fotosammlung von hops mit Märchenmotiven gefunden und daraus eine Lobkarten-Serie gebastelt (für die Kinder, die sowas gern zusammenhängend sammeln). Dies hier ist die französische Version.

Habe in Ermangelung fertiger Lobkärtchen kurzerhand selbst welche entworfen. Hier die 2. Sammlung. Ich habe hierzu das süße Material "Fleißkärtchen" von igellady mit neuen Sprüchen versehen. Vielen Dank also an sie für die Vorarbeit! Falls jemand weitere Ideen für Lobsprüche hat, freue ich mich über Ergänzungen in den Kommentaren.