Nunmehr die neue Fassung mit Lösungsvorschlägen!! Ein Tanzprojekt, das in den Medien 2004 für Aufsehen sorgte und zeigt, wieviel in unseren Schülern eigentlich steckt. Dieser Fragebogen ist verfasst zu einem Fernsehmitschnitt ( von mir auf insgesamt 85 Minuten verkürzt geschnittenen Version) der Dokumentation (Arte, 5.3.06). Er umfasst Aufgaben zu inhaltlichen Aspekten des Film als auch vorbereitende Überlegungen zur Diskussion und Bewertung des Projektes. Der Film ist übrigens als Kauf-DVD erhältlich (z.B. bei AMAZON). Die hier vorliegenden Fragen könnten vielleicht als Gedankenanstoß für die eigene Beschäftigung mit dem Thema hilfreich sein.

Kreuzworträtsel zu Highlight 3 Unit 4 Mit Lösung. Kann mit eigenen Bildern noch optisch aufgewertet werden.

Übungen zum Wortschatz der Seiten 38 und 39 der Unit 3, Highlight 1, rote Ausgabe ( NRW ) Erstellt mit Hot Potatoes. Verknüpfungen zwischen den einzelnen Übungen müssen je nach eigenem Speicherort neu erstellt werden, damit die Schaltflächen "next exercise" u. "previous exercise" funktionieren. Oder man lässt die Schüler die Dateien einzeln öffnen.

Verschiedene HotPotatoes Übungen rund um die Story "You and your camera"; Highlight 3 Unit 3, Ausgabe NRW ( Vokabeltraining, Irregular verbs, Comprehension exercises )

HotPotatoes Übungen zum Themenbereich AM/IS/ARE Passend für Lehrwerk Highlight 1 Ausgabe NRW oder lehrbuchungebunden.

HotPotatoes Übungen; Trainings- bzw. Wiederholungsaufgaben aus dem Themenbereich "Start here"

Hot-Potatoes-Übungen; hauptsächlich um das Vocabular der Unit zu trainieren.

Meine Handheldcomputer ( im folgenden PDA genannt) haben mir die unterrichtliche Arbeit sehr erleichtert: Diese Excel-Tabelle wurde von mir erstellt um die Zensuren meiner Schüler über einen Pocket-PC verwalten zu können. Voraussetzung ist, dass Pocket-Excel verfügbar ist und idealerweise ein Programm zur Synchronisation mit dem Desktop-PC. Ein Datenblatt der Mappe beinhalten die Verwaltung von Hauptfächern, ein Datenblatt die Verwaltung von übrigen Fächern mit schriftlichen Leistungsfeststellungen und ein Datenblatt mit rein mündlichen Leistungen. Die Formeln zur Gewichtung der einzelnen Bereiche können individuell durch Ändern der Prozentzahl angeglichen werden. Beispiel: K3*0,5+Z3*0,5) K3 sind die Gesamtergebnisse der schriftliche Arbeiten gewichtet mit 50 Prozent; Z3 sind die Gesamtergebnisse der mündliche Leistungen gewichtet mit ebenfalls 50 Prozent. Eine mögliche Änderung: Beispiel: K3*0,3+Z3*0,7): Gewichtung von schriftlichen Leistungen nun 30 Prozent und mündliche Leistungen nun 70 Prozent. Die Gesamtzensur wird je nach Gewichtung automatisch berechnet. Ich gruppiere die Datenblätter nach Hauptfächern und übrigen Fächern, sie können individuell zu einer eigenen Mappe zusammenkopiert werden. Diese Excel-Mappen umbenennen, dann auf den PDA kopieren und verwenden. Nicht vergessen werden sollte, dass diese Dateien auch mit dem Desktop synchronisiert werden ( Einstellung im Synchronisationsprogramm vornehmen ) Vorsicht: wenn Zensuren auf dem Desktop bearbeitet werden sollte der PDA mit dem Desktop verbunden sein und ActiveSync oder ein anderes Synchronisationsprogramm laufen. Ansonsten werden diese Änderungen, die auf dem Desktop erstellt wurden ( z.B. Zensuren von Klassenarbeiten oder Hausaufgaben eingefüllt ) nicht auf den PDA übertragen.

20 irregular verb forms verstecken sich in diesem Wortgitter. Alle drei Verbformen wurden verwendet. Der deutsche Infinitiv ist als Suchhilfe angegeben. Lösungsblatt beigefügt. ab Klasse 8

Rätsel zur Festigung, Wiederholung von Schlüsselbegriffen. Passend zum Lehrwerk 'Amadeus 2', Klett Verlag, Ausgabe NRW, Seiten 84 - 105 - mit Lösung