Der Stadtrat hat in einer seiner kommenden Sitzung darüber zu entscheiden, was mit dem Stadtbad in der Gemeinde passiert. Die Schüler sollen in die Rolle des Stadtrates schlüpfen und zu einem Beschluss gelangen. Die unterschiedlichen Positionen und Argumente der 3 beteiligten Parteien wurden vorher anhand eines fiktiven Zeitungsartikels geklärt

Die Schüler sollen anhand des Konflikts "Ausbau des Regionalflughafens Kassel-Calden" lernen, Risiken und Chancen der Sicherung und Weiterentwicklung eines angemessenen Lebensstandards zu antizipieren. Das bedeutet, dass sie sich der Vielschichtigkeit der zu treffenden politischen Entscheidung bewusst werden und mögliche zukünftige Auswirkungen abschätzen sollen.

Nach einer Einführung in das Thema erhalten die Schüler in Gruppenarbeit ca. 10 min Zeit, um sich mit den Quellen vertraut zu machen. Anhand der gewonnen Informationen diskutieren sie kurz, wie sie die Antworten auf die angegebenen Fragen der Klasse vorstellen wollen.

Die Schüler sollen die Vorgänge des Abbaus von Steinkohle und die Verwendung derselben verstehen.

Die Schüler kennen die Bedeutung eines indianischen Menschenbildes für indianische Riten und Gebräuche, die das alltägliche Leben stark prägten.

Unbenotete Lehrprobe Die Schüler sollen mit Hilfe von Redewendungen ein Verkaufsgespräch in einem kleinen Geschäft führen, wobei sie Waren und den Ablauf des Gesprächs selbst bestimmen können. Die Angebotspallette orientiert sich an Gegenständen, die im Laufe des Schuljahres in den verschiedenen Units eingeführt wurden.

Benotete Lehrprobe Die Schüler ermitteln eine steigernde Reihenfolge von verschiedenen Gegenständen oder Personen in Bezug auf ein vorgegebenes Kriterium, vergleichen die Gegenstände und Personen, übertragen aufgrund von Analogiebildungen das Prinzip des Vergleichs auf andere Adjektive, entdecken dessen Regelmäßigkeit und wenden die Regel vom Vergleichen mit Adjektiven im Wortfeld `Wetter`an

Examenslehrprobe Die Schüler setzten verschiedene Leseverstehensstrategien zur Erschließung eines englischen Texts ein und reflektieren sie in einer abschließenden Metaphase.

Benotete Lehrprobe Die Schüler sollen sich in die Lage eines anderen Schülers versetzen und eine angefangene Geschichte schriftlich zu Ende führen.

benotete Lehrprobe Die Schüler verstehen den Hörtext All I Want for Christmas und erkennen den fordernd geschriebenen Wunschzettel des Protagonisten als Auslöser des Geschehens. Sie verbessern die Struktur des Wunschzettels und wenden diese in einem eigenen Wunschzettel an.