Diese OH-Folie (samt Lösung) dient zur Festigung des Wissens zu Johann Strauß (Sohn). Die SuS sollen sich satzweise merken, was in die Lücken hinein gehört. Ich schreibe nichts auf die OH-Folie. Es funktioniert recht gut, wenn man die Sätze öfters wiederholen lässt. Erfolgreich in der 5. Schulstufe in Wien durchgeführt.

Das Rätsel hab ich als Zusammenfassung für die Schülerinnen und Schüler erstellt, nachdem sie über Ludwig van Beethoven gelernt haben. Diese Art von Zusammenfassung macht ihnen immer Spaß. Lösung dabei!;-)

Als Abschluss der U-Einheiten zu G.F. Händel (Leben und "Feuerwerksmusik") eignet sich dieses Rätsel sehr gut als Zusammenfassung. 3.Klasse HS durchgeführt. Lösung dabei!

In Anlehnung der Wochenübersicht von einem 4teachers Mitglied (weiß leider nicht mehr, wer das war), hab ich schon ein wenig vorausgeplant. Hier die Übersicht für das kommende Schuljahr, einschließlich der Ferientage in Ost-Österreich(Anm. der redaktion: das unbekannte mitgied war feul;-))))

Das Medienservice Wien gab einen Film zum Thema Mozart heraus (Reihe: "Komponisten auf der Spur").Diesbezüglich hab ich einen Lückentext herausgearbeitet. Einsetzbar ab 4. Schulstufe. (Mit Lösung)

Die Schüler sollen die Adjektive, die sie bei einer Personenbeschreibung verwenden können, im Gitterrätsel suchen und anschließend herausschreiben!(anbei die Lösung!) :-) 5. Schulstufe, Wien

Die Schüler sollen als Festigung zum erarbeiteten Kapitel "Alles was wir hören" den OH-Lückentext als Merkhilfe aufschreiben (Heft).Grundlage dazu: "Erlebnis Musik 1"; Reichenauer; Verlag Ivo Haas 5. Schulstufe,HS, Wien (mit Lösung ) LG; Maria

Der Inhalt der Ballade soll anhand von Fragen zum Text gefestigt werden. Drei Möglichkeiten, die ev. als Differenzierung angeboten werden können. Das AB mit den Zahlen ist ein LÜK-Vorlageblatt. Ab der 5. Schulstufe möglich.Wir haben den Inhalt auch szenisch dargestellt, was den Kindern großen Spaß gemacht hat. Liebe Grüße aus Wien!m.

Anhand eines Lückentextes sollen die Schüler die Eigenschaften der wichtigsten Wortarten (Nomen, Verb, Adjektiv)kennen lernen / zhuordnen bzw. festigen. Das Rätsel kann auch als OH-Folie im Unterricht eingesetzt werden (oder als eine Station beim offenen Lernen). 5. Schulstufe; Wien; gut gelungen als Festigung

Lückentext als Zusammenfassung für das Cembalo.Im Zusammenhang mit Johann Sebastian Bach unterrichtet (Barockmusik). 7.Schulstufe, Wien Lösungsblatt angeschlossen Lässt sich auch gut als OH-Folie einsetzen. Liebe Grüße aus Wien, Maria