Dieser kurze Dialog zwischen zwei Teenagern dient dazu, auf die Frage hinzuleiten, wie man sich mit HIV anstecken kann. Kann als Rollenspiel vorgetragen werden. Meine Schüler (8. Klasse Förderschule Lernen) sind durch das Gespräch gut zum Stundenthema gelangt.

Wurde in einer 5. Klasse, Förderschule Lernen im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs durchgeführt. Hat gut funkioniert!

Diese Einheit habe ich als Vorbereitung auf ein Theaterstück durchgeführt. Meine 4. Klasse Förderschule Lernen sollte Vorwissen über die Insel Lummerland und seine Bewohner erlangen, damit sie dem Stück folgen kann. Es hat gut funktioniert und den Schülern viel Freude bereitet!

Ich habe kurze Infotexte zu den "wichtigsten" Geschlechtskrankheiten geschrieben. Die Schüler einer 9. Klasse Förderschule mussten lernen eine Tabelle ausfüllen. Hat gut funktioniert! Zur Krankheit Aids gibt es keinen Text, da wir diese ausführlich im Unterricht behandelt haben.

Ich habe diese Stunde im Rahmen der Unterrichtseinheit Stadt im Mittelalter zur Ethymologie von Städtenamen durchgeführt in einer 7. Klasse, Förderschule lernen. Wichtig war dabei die Methode des Strukturlegens mit Begriffskarten. Hat gut funktioniert!!!

Förderschule Lernen, 7. Klasse. In dieser Stunde tragen die Schüler zunächst ihren eigenen Tagesablauf in ein Stundenrad ein. Danach erarbeiten sie den Tagesablauf eines Kindes im Mittelalter und vergleichen diesen mit ihrem eigenen.

Innerhalb einer Unterrichtseinheit zum Thema Kindheit im Mittelalter probieren die Schüler Spiele exemplarisch aus und reflektieren diese. 7. Klasse, Förderschule Lernen. UR-Entwurf Hinweisen zur UR-Reihe, Kompetenzen, Verlaufsplan, Material, ..

Ausführlicher Entwurf mit unterrichtlichen Zusammenhängen, Kompetenzen, Bedingungsanalyse, Ausführungen zum Unterrichtsgegenstand, didaktische u. methodische Überlegungen, Verlaufsplan, Quellenverzeichnis u. Material zu einer Lerntheke zum Thema "Schule im Mittelalter". Klasse 7, Förderschule Lernen. Hat sehr gut funktioniert und wurde gut bewertet!

Schüler sollen im Rahmen einer Unterrichtseinheit zum Buchstaben x selbst Hexensprüche erstellen aus vorgegebenen Wortmaterial. Durchgeführt in einer 4. Klasse, Förderschule Lernen.

Als Einstieg ins Thema Steinzeit erhielt meine 5. Klasse, Förderschule Lernen, Fundstücke (Werkzeuge) aus dieser Zeit. Sie sollten innerhalb eines Forscherauftrages wie Archäologen die Fundstücke zeichnen, Vermutungen anstellen, was es sein könnte und wozu sie benutzt wurden. Es kamen sehr abenteuerliche Vermutungen zustande (Blatt, Schlangenkopf...). Danach haben wir die tatsächlichen Lösungen gemeinsam besprochen und die Schüler haben noch ein Arbeitsblatt zur Vertiefung/Sicherung ausgefüllt. Bilder oder Piktogramme musste ich rausnehmen. Lassen sich aber einfach finden.