Kärtchen zum Laminieren. Meine erwachsenen Deutschschüler (Migranten vorwiegend aus Afrika) lieben das Zusammensetzen von Nonsens-Sätzen. Genau solche erhält man, wenn man die Kärtchen mischt und die Satzteile zusammen mit den zugehörigen Konjunktionen neu verbindet. Wir nehmen gerade die Konjunktionen wenn, dass, ob und weil durch und versuchen, die Nuancen zu verstehen, wenn man z.B. statt die Konjunktion "weil", die Konjunktion "wenn" verwendet.

Meine Deutschschüler (Ende A1) wollten den Unterschied zwischen wenn, weil, ob und dass lernen. Anhand der Lückensätze können sie üben und lernen gleich auch noch den Aufbau eines Nebensatzes.

Meine Deutschschüler wollen den Unterschied wissen zwischen weil, denn, ob und dass. Anhand des Merkblatts habe ich ihnen versucht zu erklären, wann man welche Konjunktion braucht. Gleichzeitig visualisierte ich, wie ein Nebensatz aufgebaut ist.

Lückensätze zum Üben des meist unregelmässigen Präteritums. Eingesetzt im Fortgeschrittenenkurs einer schulungewohnten Deutschklasse aus Asylbewerbern. schweizer Rechtschreibung

Lückensätze zum Üben des meist unregelmässigen Präteritums. Eingesetzt im Fortgeschrittenenkurs einer schulungewohnten Deutschklasse aus Asylbewerbern. Schweizer Rechtschreibung

Meine Kursteilnehmer - alle schulungewohnte fremdsprachige erwachsene Asylbewerber vorwiegend aus afrikanischen Ländern - haben oft Schwierigkeiten bei der Verwendung von sein oder haben. Heisst es z.B. "ich bin krank" oder "ich habe krank"? Diese Arbeitsblätter helfen dabei, anhand einiger Regeln das richtige der beiden Hilfsverben zu verwenden.

Lückensätze zu den Wechselpräpositionen. Erstellt für einen Erwachsenen-Deutschkurs A2

Oft macht der Satzbau Schwierigkeiten. Die Deutschlerner haben oft Mühe, Verb, Objekt, zeitangaben korrekt im Satz zu platzieren. Diese Satzbausteintafel hilft den Satzbau zu visualisieren. Erstellt für eine DaF-Klasse A1 bestehend aus (teils schulungewohnten) erwachsenen Asylbewerbern aus anderen Schriftkulturen.

Oft macht der Satzbau Schwierigkeiten. Die Deutschlerner haben oft Mühe, Verb, Objekt, Zeitangaben korrekt im Satz zu platzieren. Diese Satzbausteintafel hilft, den Satzbau zu visualisieren. Erstellt für eine DaF-Klasse A1 bestehend aus (teils schulungewohnten) erwachsenen Asylbewerbern aus anderen Schriftkulturen.

Meine erwachsenen DaF Kursteilnehmer üben mit diesen Lückensätzen, auf welches Nomen sich der Akkusativ bei einer Mengenangabe bezieht: z.B. eine Dose Fisch --> ich suche DIE Dose Fisch. (Anm.d.Redakion: auch passend zum Thema Einkaufen)