Arbeitsblatt: In einer Tabelle sollen die fehlenden Sätze / Wortgruppen ergänzt werden: Frage nach dem Subjekt & Prädikat, jeweils Antwort dazu, Satzkern. Außerdem müssen Subjekt (1x) und Prädikat (2x) unterstrichen werden.

Arbeitsblatt: 1. Merktafel zu den 3 Steigerungsstufen. 2. Sätze ergänzen / Mehr- und Meiststufe vorgegebener Adjektive bilden. Hinweis: Die Adjektive entstammen dem Mindestwortschatz des Lehrbuches "Sprachfreunde 3 / Ausgabe Süd" (Volk & Wissen). - mit Lösung

Arbeitsblatt: Anhand der 30 Bilder sollen die Schüler entscheiden, ob sie in einem Begriff den Laut /ch/, /sch/, /ch2/ oder /r/ hören und die entsprechenden Buchstaben ergänzen. Zusatz: 1. Alle Wörter mit /sch/ nach Wortart sotieren. 2. Zu jedem Verb mit /sch/ einen Satz bilden. 3. In den eigenen Sätzen Subjekt & Prädikat markieren. Das Materal eignet sich im Hörtraining/Lautunterscheidung bzw. beim Orthographie-Training ch/sch/ch2/r.

Arbeitsblatt: Ebene Formen (Dreieck, Quadrat, Rechteck, Kreis) müssen ausgeschnitten und den entsprechenden Bezeichnungen zugeordnet werden. Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Mittelstufe).

Arbeitsblatt: Sachaufgabe mit 4 Fragen zum Rechnen mit den Maßeinheiten ml/l im Zahlenraum bis 2000. Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Oberstufe).

Arbeitsblatt: Die Schüler lesen einen Text über Vögel im Frühling (Zugvögel, Brut) und beantworten dazu 2 bzw. 3 Verständnisfragen. Das AB liegt in 3 Differenzierungen vor: unterschiedlicher Schwierigkeitsgrad hinsichtlich Textlänge/-komplexität und Antwortmodus (Multiple Choice bzw. freie Formulierung). Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Oberstufe).

Arbeitsblatt: Die Entwicklung einer Pflanze soll von den Schülern beobachtet und dokumentiert werden. In der untersten Spalte ("Ich erkenne:") können entweder die sichtbaren Pflanzenteile benannt (z.B. Zwiebel, Blätter) oder konkrete Entwicklungsbeobachtungen formuliert werden(z.B. Blätter sind größer geworden). Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Oberstufe) am Beispiel der Hyazinthe.

Zwei Arbeitsblätter: 1) Blanko-Vorlage mit dem Elfchen-Muster 2) Blanko-Vorlage mit dem Elfchen-Muster plus Satzbausteine, um ein Elfchen zum Thema "Tiere" zu schreiben. Die Farben stehen für bestimmte Wortarten: grün: Adjektiv rot: Substantiv blau: Verb Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Ober-/Werkstufe).

Textarbeit mit Rätsel (Partnerarbeit): Jeweils ein Schüler bekommt das Arbeitsblatt "Osterreiten", sein Partner das AB "Eier schieben". Nachdem der jeweilige Text (still) gelesen wurde, tauschen sich die beiden Schüler darüber aus und beantworten gemeinsam die Fragen. Nur in Partnerarbeit ist es möglich, das Rätsel zu lösen! Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Oberstufe).

Arbeitsblatt: Lückentext (Multiple Choice) mit 5 Sätzen zur Ostergeschichte. Eingesetzt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" (Oberstufe) nach einem Besuch in der örtlichen (ev.) Kirche.