Durchgeführt mit einer 6. Klasse(Leistungsprofilklasse, eigentlich 7. Klasse), Gymnasium. Es handelt sich um eine sehr kommunikative Stunde. Der Imperativ wird zuerst von den Schülern erarbeitet und dann durch spielerische Übungen mündlich gefestigt. Die Stunde kam sowohl bei den SuS als auch bei den Fachseminar- und Hauptseminarleitern sehr gut an. Meine Entwürfe sind immer sehr ausführlich. In Brandenburg(Studienseminar Neuruppin) ist die Länge aber "normal".
26 Seiten, zur Verfügung gestellt von pirkkom am 08.07.2007
Die Schüler üben und festigen grundlegende Bereiche des Freien Sprechens, die ca. im 1. halben Jahr des Französischlernens gelernt werden. Neu sind Ausdrücke des Vorlieben- und Missfallen-Äußerns.
Dies war eine Unterrichtsbesuchsstunde mit langem Entwurf.
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von sletta am 03.04.2005
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