Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in mehreren Lernrunden aus unterschiedlichsten Perspektiven vielschichtig, differenziert und reflektiert mit den geldpolitischen Instrumenten der EZB und ihrer aktuellen Niedrigzinspolitik auseinander. Hierfür stehen zahlreiche methodisch abwechslungsreiche Lernszenarien zur Verfügung
Link eingetragen von hartpet am: 01.07.2015 13:00:35
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie die Gewinnverteilung bei Personen- und Kapitalgesellschaften erfolgt. Dazu führen sie die Gewinnverteilung beispielhaft für die OHG (Offene Handelsgesellschaft) und die GmbH (Gesellschaft mit beschränkter Haftung) durch und erkennen die Unterschiede.
Link eingetragen von hartpet am: 03.06.2015 13:09:22
In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, Marktforschung als Instrument des Marketings zu verstehen. Sie erarbeiten unterschiedliche Methoden der Marktforschung und erkennen, warum Unternehmen Marktforschung betreiben.
Link eingetragen von hartpet am: 07.05.2015 08:28:00
Die Lernenden erarbeiten in dieser Unterrichtseinheit den Verlauf einer Nachfragekurve am Beispiel einer fiktiven neuen App. Die Sequenz zeigt, wie Tablets im Wirtschaftsunterricht eingesetzt werden können.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen die Nachfragekurve eines fiktiven neuen Produkts (einer neuen App), indem Sie eine eigene Online-Umfrage zum Nachfrageverhalten in der Klasse erstellen, diese auswerten und digital präsentieren. Die Arbeitsmaterialien werden über Tablets zur Verfügung gestellt. In der Vertiefung erfolgt der Übertrag auf das Privatleben der Schülerinnen und Schüler, der Modellcharakter wird thematisiert sowie die makroökonomische Perspektive der Volkswirtschaftslehre eingebunden.
Link eingetragen von hartpet am: 15.04.2015 12:29:00
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in mehreren Lernrunden aus unterschiedlichsten Perspektiven vielschichtig, differenziert und reflektiert mit den Chancen und Risiken einer vernetzten Konsumwelt auseinander. Hierfür stehen methodisch abwechslungsreiche Lernszenarien zur Verfügung.
Link eingetragen von hartpet am: 13.04.2014 14:56:18
Das neue Arbeitsblatt "Keine Panik vor SEPA, IBAN und BIC" auf dem Schulserviceportal Jugend und Finanzen bietet Informationen rund um das neue bargeldlose Euro-Zahlverfahren.(...)
Das Schulserviceportal Jugend und Finanzen
Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download:
http://www.jugend-und-finanzen.de
Link eingetragen von hartpet am: 16.02.2014 10:21:56
10 MC-Fragen aus der SZ-Homepage,
auch wen etwas zweifelhaft ist, ob die
"richtigen" Antworten wirklich allgemein so
verstanden werden; guter Einstieg bzw.
Sensibilisierung für eine UE zu
Arbeitszeugnissen
Link eingetragen von gguentue am: 11.01.2014 10:13:17
