(durchgeführt in 8.Kl., Sekundarschule)
Die SuS geben an, was ihnen gefällt (gustar), was ihre Lieblingsfächer sind usw. und erstellen daraus zum Schluss einen kurzen Text. (Stundenablauf enthalten)
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von busybear am 18.01.2010
gelungener Unterrichtsbesuch
in Klasse 7
die SuS haben:
1. verschiedene Gerichte Spaniens kennengelernt,
2. Redemittel zum Bestellen in einer/m Bar/Restaurant anhand eines Dialoges erarbeitet
3. und in GA diese selber angewendet
hat funktioniert, Fachleiter und Mentor waren zufrieden ;o)
Entsprechendes Bildmaterial bitte selbst einfügen ;-)
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von luedde83 am 14.10.2009, geändert am 14.10.2009
12. Klasse GK Spanisch, 3. Fremdsprache.
2 Doppelstunden (4 Std.). 1. Doppelstunde Gruppenpuzzle, 2. Doppelstunde Bildergeschichte zu dem Film "El cartero de Neruda". Die Einheit hat super funktioniert und die Schüer haben begistert mitgearbeitet. Einziger Nachteil: Der Film ist schön relativ alt. Aber: die Einheit lässt sich mit jedem beliebigen Film durchführen!!!
13 Seiten, zur Verfügung gestellt von spanchem am 08.10.2009
In einer 9. Klasse (3. Lehrjahr) durchgeführt. Hat sehr viel Spaß gemacht, die Schüler durften den bitteren Matetee kosten und sollten sich anschließend darüber verständigen. Achtung: Planung ist für 90 Minuten!
Ich hatte noch eine Folie mit einer Calabasse, die ist jetzt aus Urheberblabla ...
1 Seite, zur Verfügung gestellt von feixi2001 am 14.06.2009
Es geht um die Problematik der Einwanderung in Spanien. Die Schüler sollen sich vertraut machen mit der Problematik, d.h. Gründe für das Auswandern und die Situation und Entwicklung in Spanien. Die Thematik wird anhand von Bildbeschreibungen, Diagrammauswertung und Rollenspiel erarbeitet. Diese Stunde war eine Lehrprobenstunde im Fach Spanisch, 10.Klasse / 2. Lernjahr am bayerischen Gymnasium.
18 Seiten, zur Verfügung gestellt von oly77 am 09.06.2008
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