RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Englisch - Primarstufe - Forms 01 - 04 - Colours

kleines AB für den anfangsunterricht. ich habe es in der 1. klasse hauptschule (5. schulstufe) verwendet. die auswahl der farben habe ich dem lehrwerk "you and me 1" (unit 1) angepasst.

ausdrucken, laminieren, ausschneiden, aufhängen!

Kann vielfältig eingesetzt werden. Kinder malen die Farbkleckse entsprechen der Farben an, schneiden aus und können ein Zuordnungsspiel damit spielen. Bingo ist auch möglich. Zu Paaren geordnet werden die Kärtchen später aufgeklebt.

Freiarbeitsmaterial für Schüler der dritte Klasse Englisch in der Grundschule.

Die Kinder malen die oberen Kreise in beliebigen Farben aus. Dann finden sich immer zwei Kinder zusammen, zunächst diktiert das eine Kind dem anderen seine Farben. Dazu passend malt es in die unteren Kreise aus. Anschließend wird kontrolliert und dann gewechselt.

Arbeitsblatt zum Üben der Farben (Schriftbild) Wörter müssen in der richtigen Farbe angemalt werden.

Dieses Spiel ist ein Zuordnungsspiel für den Englischunterricht der Grundschule.

Gitter-Kreuzworträtsel mit den englischen Farben. Das Rätsel wurde erstellt mit http://www.puzzlemaker.com/ . Außerdem sollen Kreise in den richtigen Farben angemalt werden. Die Bilder sind selbst gezeichnet.

Überarbeitete Version, jetzt mit eigenen Bildern. Die Rätsel wurden alle mit dem Zarb-Programm erstellt. Mit Lösungen.

Brettspiel zum Einüben der wichtigsten 12 Farben und der Zahlen von 0 bis 12. Das Spiel gibt es in drei Druckversionen: 1. Vollständig in Farbe 2. teilweise farbig (nur die Farbkreise) 3. in Schwarzweiß (Farbfelder von den Kindern anmalen lassen) Und so wird gespielt: Würfeln. Ziehen. Auf einem Wort muss dieses vorgelesen werden, der Spieler muss sich anschließend zur entsprechenden Zahl oder Farbe begeben. Dort bleibt er stehen. Kommt ein Spieler durch Würfeln auf einen Farbkreis oder eine Zahl, so muss er das Wort sagen und das geschriebene Wort aufsuchen. So springt man im Spiel immer vorwärts und zurück, bis man schließlich im Ziel ankommt. Man kann den Schwierigkeitsgrad steigern, indem ein Kind auf einer Farbe immer noch einen Gegenstand nennen muss, der diese Farbe hat. Oder ganze Sätze sagen lassen.