Folgendermaßen bin ich vorgegangen: Zunächst haben die SchülerInnen die Aussagen gelesen und versucht zu übersetzen. Dabei werden einige typische Vokabeln für den Frühling gemeinsam erarbeitet. Dann wurde überlegt, welche Aussagen richtig sind. Jedes Kind hat sich daraufhin für eine Aussage entschieden, sie auf ein Zeichenblatt geschrieben und entsprechend illustriert. Das Ganze zu einer Gemeinschaftsarbeit auf Tonkarton zusammengefügt eignet sich auch gut zur Ausstellung zum Fach Niederländisch.
(Mein Tipp: die Schüler selbst im Wörterbuch nach Vokabeln stöbern und diese selbstständig in ein Vokabelheft eintragen lassen - es bietet sich das Langescheidts Universal-Wörterbuch an (ISBN 3-468-18233-3) - am besten als halben Klassensatz anschaffen!)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von diekgat am 24.07.2005
Es geht um das Üben von Zahlen bis in den Tausenderbereich.
Spaß macht es zum Schluss, das Erlernte beim Bingospiel anzuwenden.
Wer zuerst eine Zahlenreihe waagerecht, senkrecht oder diagonal angekreuzt hat, hat gewonnen.
Die Zahlen können vom Lehrer, aber auch von den Schülern genannt werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von diekgat am 27.04.2005
Die SchülerInnen sollen die richtige Form von "hebben" wissen und einsetzen. Gruppe A und B haben unterschiedliche Aufgaben mit gleichem Schwierigkeitsgrad
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von diekgat am 20.04.2005
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