RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Mathematik - Umfang-, Flächen- und Körperberechnungen - Rechteck und Quadrat

Umfang und Flächeninhalt sollen gleichzeitig bestimmt werden, dabei soll es den SuS noch einmal bewusst werden, dass unterschiedliche Strategien zum Ergebnis führen können. Bei D und E müssen nicht unbedingt die Formeln genannt werden. Es würde auch schon der Hinweis genügen, dass man hier aufgrund der Eigenschaften des Rechtecks vereinfacht vorgehen kann.

Verschiedene Rechtecke mit vorgegebenen Flächeninhalt und Umfang zeichnen. Anhand einer Tabelle unter Zuhilfenahme der Formeln fehlende Werte operativ berechnen. Geeignet für die HS in Jhgst. 5 und 6!

verschiedene Übungen (Rechteck und Quadrat); Umrechnungsübungen von Längen; Lösungen eingefügt; erprobt mit einer DaZ-Klasse (10-14 Jahre) in Hessen

In dem AB geht es um die Ermittlung von zwei Flächen, die verfliest werden sollen (Küche und Bad). Über das Einzeichnen der Fliesen wird der Flächeninhalt ermittelt. Zudem sollen Leisten verlegt werden, deswegen müssen die SuS auch den Umfang beider Räume errechnen. Eingesetzt in einer 4. Klasse (NRW). Die Fliesen können später ausgemalt werden.

Kompetenzraster: Mittelstufe Thema: Flächen

zusammengesetzte Rechtecke und Quadrate zur Flächen- und Umfangberechnung mit Lösungen

zusammengesetzte Rechtecke und Quadrate zur Flächen- und Umfangberechnung mit Lösungen

Flächen- und Umfangberechnung von Rechecken und Umrechnung von Masseinheiten, inkl. Lösungen. 5. Klasse

Klasse 6, NRW, Gymnasium. Ein Arbeitsblatt mit verschiedenen Aufgaben zur Umfang und Fläche von Quadraten und Rechtecken.

Aufgabenblatt für den großen LÜK-Kasten. Flächen- und Umfangsberechnungen, Umkehrungsaufgaben. Einsetzbar ab der 5. Schulstufe.