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Sonderpädagogik

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Förderung [36]


Förderpläne [12] Förderung der Motorik [8]
Fein- und Grobmotorik, Grafomotorik, etc.
Förderung Orientierung - Raum/Lage [5] Wahrnehmungsförderung [5]
Sinne, Konzentration, Aufmerksamkeit, etc.
 
   Reflexion der WocheWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Reflexion der Woche
Am Ende der Woche reflektieren die Schüler selbstständig die Einhaltung der Klassenregeln, die Wochenplanarbeit und die Erledigung der Dienste und der Hausaufgaben.

 
Userprofil anzeigen 1 Seite, zur Verfügung gestellt von starsign  am 18.10.2012
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Kommentare Kommentare: 3    


   WochenübersichtAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Wochenübersicht
Kalenderblatt für Hausaufgaben / Erinnerungen und Rückmeldung zum Verhalten / als Fortführung zur LilaListe im Bereich SEK 1 gedacht Förderschule

 
Userprofil anzeigen 1 Seite, zur Verfügung gestellt von amunnefari  am 06.09.2012
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   Heilpädagogisches Reiten und VoltigierenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren
Zusammenfassende Darstellung des HPVR.Basis Literatur Gäng, M.: Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren. München ,1994 Hoffmann, S.: Das Therapiepferd, Münster, 1999 Kaune,W. : Das Heilpädagogische Voltigieren und Reiten mit geistig behinderten Menschen. FN- Verlag, Warendorf Pietrzak, I.-M.:Kinder mit Pferden stark machen, Lüneburg, 2001

 
Userprofil anzeigen 7 Seiten, zur Verfügung gestellt von sirikit13  am 29.01.2010
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   Spiele mit dem Pferd als Freizeit-, Therapie- und IntegrationsmöglichkeitWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Spiele mit dem Pferd als  Freizeit-, Therapie- und Integrationsmöglichkeit
Hausarbeit. (...)Sowohl durch Tierhaltung als auch den Umgang mit Tieren kann die Persönlichkeitsbildung gefördert und die Kontaktnahme zu den Mitmenschen und zur Umgebung erleichtert werden. Durch dieses Phänomen sind Tiere insbesondere bei Menschen mit Behinderungen ein wertvoller Bestandteil der oftmals therapiemüden Klienten. Denn durch ihre Lebendigkeit und Zugewandtheit fördern sie ungezwungen den Umgang mit Nähe und Distanz, die soziale Intelligenz sowie lebenspraktische Kompetenzen der Menschen. (...)

 
Userprofil anzeigen 14 Seiten, zur Verfügung gestellt von sirikit13  am 29.01.2010
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   Klassennamen kennen- und erkennen lernenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Klassennamen kennen- und erkennen lernen
Die 3 Arbeitsblätter habe ich eingesetzt, damit die Kinder zum Schulanfang nicht nur ihren eigenen Namen erkennen sondern auch die Namen der Klassenkameraden als Ganzwort lesen. Sehr hilfreich für später, wenn sie z.B. beschriftetes Material (wie Zeichenblöcke, Farbkästen etc.) selbständig verteilen sollen. Ihr müsst natürlich die Namen eurer Kinder einsetzen! Dazu hatte ich noch alle Namen als laminiertes Zuordnungsspiel/Memo-Spiel (je 2 Karten mit unterschiedlichem Schrifttyp), das sich auch weiter für Auslosungen etc. benutzen lässt.

 
Userprofil anzeigen 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von baerbelw  am 25.04.2007, geändert am 26.02.2008
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   Sortier-Regal für Sprachförderung oder MatheZIP-Archiv  Seitenanfang
Sortier-Regal für Sprachförderung oder Mathe
Eine einfache, farbige Vorlage zum Laminieren: Ein Regal, in das ich z.B. Bildkarten einsortieren lasse: z.B. alle Lebensmittel, alles Geschirr, alles Werzeug,... Nutze ich als Material in der Wortschatzerweiterung oder in Mathe als Diagnose-/Fördermaterial im Bereich pränumerische Erfahrungen. Habe die Vorlage gestaltet, weil ich im Netz nix brauchbares gefunden habe.

 
Userprofil anzeigen 1 Seite, zur Verfügung gestellt von orangecat  am 09.10.2006
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