Hauptschule, Klasse 7-9, Englisch: Bilden von Fragesätzen im simple past. Die Schüler erhalten einen Fragebogen mit dem Auftrag, Schüler zu finden, die z.B. gestern ihre Hausaufgaben gemacht haben ("Find someone who did his homework yesterday".) Aufgrund von 16 Anweisungen stellen sie 16 Fragen, z.B. Vorlage stellen sie dann und stellen dann die Frage "Did you do your homework yesterday?". Die Fragen stellen sie beim Umhergehen in der Klasse so lange, bis sie jemanden finden, der die Frage bejaht. "Yes, I did." Der Name des Schülers, der mit "ja" geantwortet hat, wird mit Folienschreiber eingetragen. Im Anschluss werden die Fragen ausgewertet ("Who went swimming last weekend?...)
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von oberpfaelzerin am 04.11.2010
Übung in Tabellenform für eine 6. Klasse Gymnasium (nach den Sommerferien). Die Schüler tragen ein, was sie von den vorgegebenen Aktivitäten selbst in der letzten Woche getan oder nicht getan haben.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von ettiewyn am 12.10.2010
Dies ist eine Find- Someone- Who Activity. Die Schüler laufen hierbei durch das Klassenzimmer und befragen mit Hilfe des Arbeitsblatt (=Sprechhilfe) die Mitschüler und tragen die Antworten/ Namen ein.Im Anschluss kann im Plenum nach bestimmten Schülern/ Aktivitäten/ Anzahl der gleichen Dinge gefragt werden und so auch z.B. die 3. Person geübt werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von novacura am 16.09.2010
Übung zum simple past.
Die Schüler sollen ankreuzen, welche der Aktivitäten sie in den Ferien gemacht haben, also eine Art Umfrage in der Klasse machen, und dann einen kurzen Bericht zu ihren Ferien schreiben, in dem sie die vorgebenen (angekreuzten) und/oder eigenen Sätze benutzen und am Schluss schreiben, was sie in den nächsten Ferien machen möchten.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von katsha am 11.05.2010
Diese Fragekärtchen können als warming up activity zur Festigung der Fragen und (Kurz-)Antworten im Simple Past eingesetzt werden. Jeder Schüler erhält ein Kärtchen mit einer Frage darauf. Klein darunter steht eine Antwortmöglichkeit als Hilfestellung für die Schüler. Die Schüler gehen durch die Klasse, wenn sich 2 Schüler treffen, liest Schüler A zuerst seine Frage vor und Schüler B beantwortet diese Frage. Dann liest Schüler B seine Frage auf dem Kärtchen vor und Schüler A antwortet. Anschließend tauschen die Schüler ihre Kärtchen und gehen weiter durch die Klasse.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von helmesberger am 29.04.2010
Mit diesem Geschichtenkreis können die Kinder an das Schreiben von Geschichten herangeführt werden. Er besteht aus der gelben Grundplatte (in die Mitte könnt ihr nach Belieben noch ein nettes Bild einfügen) und den verschieden farbigen Kärtchen (in der Tabelle). Immer das erste Kärtchen einer neuen Farbe muss an eine Seite des gelben Kreises geklebt werden. Die restlichen Kärtchen kommen in eine kleine Schachtel. Die Kinder können sich nun ihre eigene Geschichte zusammenstellen, indem sie sich Kärtchen der entsprechenden Farbe suchen und legen, leistungsstarke Schüler können diese eigenständig weiterschreiben.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von helmesberger am 23.04.2010
Mehr von sonnehh: 
