Dies ist eine Hinführung auf das Schreiben einer Spielanleitung. Deutlich werden soll der Aufbau einer solchen Spielanleitung. Hier ist das Beispiel "Mau Mau" (lässt sich aber beliebig verändern).
Hauptschule, 8. Klasse
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von tari am 29.09.2008
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 einer Berliner Grundschule hatten die Aufgabe, in ca. 8 Unterrichtsstunden, in Gruppenarbeit, sich Spiele auszudenken: Für ein Brettspiel mit Würfel haben sie Frage-/Antwortkarten entwickelt, die Spiele selbst gestaltet und ausgeschmückt.
Ziel war das Verfassen einer Spielanleitung, nach den für diese Jgstf. im Deutschunterricht üblichen Kriterien (Spielziel, Alter, Anzahl der Spieler usw. usf.). Die Spiele "Tokio Hotel", "Berlin-Spiel", "der Tempel des Tutenchamun", "Zauber-wald" sind dann gespielt und ausgetauscht worden.
Mit Hilfe des Materials können die von den Schülern gebastelten Spiele bewertet werden.
Die Ergebnisse können auf diese Weise auch sprachlich transparent gemacht werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von deng25 am 18.06.2006
Zum Thema Vorgangsbeschreibung habe ich ein AB bei dem die Schüler die Bausteine einer Spielanleitung einer realen Spielanleitung zum Spiel "Mikado" zuordnen müssen und zusätzlich auf die Verbform achten sollen (Präsens, 3. Person); Klasse 6
1 Seite, zur Verfügung gestellt von tari1810 am 22.05.2006
Dieses selbsterstellte Bingospiel gehört zu der erzählenden Spielanleitung "Bingo". Die Schüler spielen zunächst das Spiel und erhalten danach die Spielanleitung zu Bingo.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von biggiandwill am 09.05.2004
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