"Buttons" mit Sprech/Zuhör/Beobachtungsaufträgen, geeignet für den Lernbereich "Miteinander sprechen, einander zuhören"; Klasse 5, Regelschule Thüringen
1 Seite, zur Verfügung gestellt von ulliredi am 14.10.2011
- Kl. 5, HS, BW -
Die Datei enthält Tipps aufgegliedert in Einleitung, Hauppteil, Höhepunkt und Schluss. Man kann sie sowohl als Lerntheke als auch als AB einsetzen.
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von tannile am 05.10.2004
Erzählrap als reihenbegleitendes Lied zum Thema Erzählen. Hab ich selbst geschrieben. Kam bei den Kindern super an. Hatte noch ne Karaoke CD, um eine Melodie zu finden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von jaijai am 01.03.2009
Die Kinder sollen in Gruppen unter Einbezug von Realien Geschichten erfinden, stichwortartig an einem roten Faden festhalten und und in der Gruppe erzählen können.
GS, altersgemischte Lehrgruppe von 1-4, ab Klasse 2 durchführbar.
Basierend auf den Kerncurricula des Landes Niedersachsen.
Sehr gute Stunde mit hoher Sch.motivation!
13 Seiten, zur Verfügung gestellt von monne am 21.10.2006
Hier sind meine gesammelten Tipps für die Deutschgrundlagen, die man spätestens Ende der 4. Klasse so haben sollte in Bezug auf sinnvolles Erzählen, Vortragen, Zuhören, Geschichten schreiben und Texte analysieren (i.A.), mit denen ich seit 1,5 Jahren meine 3. und 4.-Klässler "beglücke" - die Dinger werden im entsprechenden Kontext erarbeitet, ins Regelheft geklebt und hängen im Klassenzimmer aus. So manches klappt tatsächlich besser damit.
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von pefi72 am 24.09.2006
-geeignet für Kl.5, HS, BW- Dies ist ein Spiel für Kleingruppen, in dem das Erzählen nach Reizwörtern geübt wird. Der Zufall (Würfel) entscheidet über das nächste Reizwort. Die Spielanleitung erklärt den genauen Ablauf und wiederholt auch gleichzeitig den Aufbau einer Erzählung. Ich habe das Spiel laminiert, so dass ich es jederzeit einsetzen kann.
ehemals in:
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von tannile am 15.06.2006
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