Nach kurzer Wiederholung der Umfangsformeln wird schrittweise die Formel A = (pi)r² geometrisch plausibel hergeleitet. Anschließend erfolgt die Definition der Quadratwurzeln(und Kubikwurzeln), um Radiusberechnungen aus der Fläche vorzubereiten...Desweiteren liegt ein Blatt mit Abbildungen zum Zerschneiden für die SuS bei.
Tipp: https://www.geogebra.org/m/RgfaCN3t und https://www.geogebra.org/m/WTmxgZwH
Ich stelle hier eine kleine Vorlage als Word-Datei, zum Nachweis der Konstante Pi zur Verfügung. Dieses Experiment kommt selbst in der Erwachsenenbildung gut an. Ich nutze es gerne um die Mathe-Kenntnisse wieder aufzufrischen. Meiner Meinung nach ist es ab für alle Klassen und Schulformen geeignet, die die Grundrechenarten und den Umgang mit dem Lineal gelernt haben. Kopf und Fußzeile kann frei gestaltet werden. Viel Spaß damit!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von robin1977 am 13.08.2019
Zum näherungsweisen Bestimmen des Flächeninhaltes eines Kreises wird der Flächeninhalt sowohl durch das Auszählen von Kästchen innerhalb und außerhalb des Kreises bestimmt, um am Ende die Flächeninhaltsformel herzuleiten
1 Seite, zur Verfügung gestellt von sarodape am 05.05.2013
Kl. 9, HS, Arbeitsauftrag zur Erstellung eines Lernplakates zur Kreisfläche, -umfang.
Placemat-Verfahren, Gruppenarbeit (2 Aufträge, also jeweils 2-3 Gruppen arbeiten am selben Thema)
Plakate und ggf. Stifte bereitstellen!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von blackbetty28 am 23.03.2012
Eine Präsentation zur Einführung von Umfang und Flächeninhalt des Kreises. Ist für zwei Stunden ausgelegt, idealerweise sollte man zwischen den beiden Abschnitten die SchülerInnen einige seperate Aufgaben rechnen lassen.
Achtung: Präsentation wurde auf Mac mit Keynote erstellt, ist daher für alle Apple-User geeignet. Für alle anderen ist die nicht-animierte Variante als PDF mit dabei. Dies kann man aber ebenfalls gut als Präsentation nutzen.
16 Seiten, zur Verfügung gestellt von lalle33 am 05.02.2010
Aus dieser Vorlage habe ich zusammen mit meiner Klasse ein Lernplakat zum Thema "Kreis" entwickelt. Es kommen die wichtigsten Begriffe zum Kreis, sowie die Formeln für den Kreisumfang und Kreisoberfläche vor. Dank der farblichen Unterscheidung können die Schüler den Zusammenhang besser erkennen.
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von grimmro am 05.01.2008
Auf dem Arbeitsblatt sollen die Schüler zunächst Umfang, Durchmesser usw. eines Kreises markieren. Dann müssen ihnen verschiedene rund Gegestände und Maßbänder zur Verfügung stehen. Sie messen Umfang und Durchmesser aus und errechenen U:d.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mirsche am 10.11.2006
Arbeitsblatt zum selbstständigen Erarbeiten der Zahl Pi, zusätzlich Informationen über die Geschichte der Zahl Pi und den derzeitigen Weltrekordhalter im Berechnen der Nachkommastellen (wissenschaftlicher Artikel zu finden unter http://www.wissenschaft.de/
wissen/news/174118.html).
Verschiedene zylindrische Gegenstände und Maßbänder (sehr zu empfehlen: Papierbänder von IKEA) müssen vorbereitet werden.
Seite 2, 3 und den wissenschaftlichen Artikel habe ich auf A3 vergrößert und an die Tafel geklebt.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von feul am 02.11.2004
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