Kurz nach der Einführung der (nicht digitalen) Uhrzeit können die Schüler in Partnerarbeit ihre neu erworbenen Kenntnisse anwenden. Rein mündliche Übung (lehrwerkunabhängig).
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von negociante am 20.03.2007
Erste Festigung zur Einführung der Uhrzeit;
die Schülerinnen und Schüler müssen "past" und "to" unterscheiden und verschiedene Uhrzeiten erkennen, die die Lehrkraft vorgibt.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von axada am 01.05.2004
Zuordnungsaufgabe zur Unit "What's the time" (o'clock, quarter to, quarter past, half). Schüler haben Raster mit Schriftbild der Uhrzeit. Als Differenzierung habe ich noch die Digitalanzeige eingefügt, diese kann aber auch entfernt werden. Die SuS haben Analoguhren und kleben diese entsprechend ein. Die Uhrenbilder habe ich aus dem Material von delepine.
Achtung: Bilder sind auf dem Blatt in der richtigen Reihenfolge, da es auch ein Kontrollblatt sein kann. Wer es durcheinander möchte, muss das noch ändern.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von sarah83 am 25.02.2014
Eine Tandemübung für die Uhrzeiten auf Englisch. Diese Übung hat den Schülern sehr viel Spaß gemacht. Allerdings sollte man sich wirklich im Vorfeld darüber informieren, ob die Schüler auch tatsächlich die Uhrzeiten in der deutschen Sprache können!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von mishkuta am 27.10.2010
Das Arbeitsblatt habe ich in einer fünften Klasse kurz vor der Klassenarbeit zum Wiederholen der digitalen Uhrzeit eingesetzt. Ist nichts besonderes, aber es spart ein wenig Zeit, wenn man es sich hier direkt ausdrucken kann :-)
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von vea am 22.06.2006
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