Wandertag an den Müggelsee bei Berlin Klassenfahrt-Mappe für einen Ausflug zu einem Naherholungsziel

Geeignet für Grundschule

Zweisprachig DE und TR ´

Ziel Highlights Packliste Elternbrief Lehrplanbezug Aufgabenplan Begleitnotizen für Lehrkräfte Reflexion" von paulinagreen

Spannend,

- wenn jemand, der laut Profil aus Wien kommt, sich so eingehend mit dem Muggelsee, der ja nicht in Österreich liegt, beschäftigt,

- dass die KI dann zweisprachig alles hergibt, was interessant / wichtig sein könnte.

Ganz dezent (sehr klein lässt sich ja https://paulinagreen.com/ finden mit diesen Infos: Paulina Grün: KI-Unterrichtsplanung für Lehrkräfte - KI-Unterrichtsplanung für Lehrkräfte – Stationenlernen, Schulausflüge, Fallstudien & mehr. Für jede Schulstufe, in deiner Sprache, DSGVO-konform, )

Auf gut Deutsch: Ich lasse die KI arbeiten und kassiere dafür gutes Geld!   oder doch alles selbst erstellt?? 

Was ich schon sehr eigenartig finde:

- Für Lehrkräfte alles auf Türkisch bei der Unterrichtssprache Deutsch?

Oder gibt es in D - muss wohl in der Nähe von Berlin sein (Zumindest in Ö dürfen Wandertage ja keine Fahrtage sein, also entsprechende Anreise in der Grundschule max 45 Minuten... ) rein türkischsprachige Schulen geben?

- Gibt man den Eltern alles in Türkisch in die Hand, wozu dann  noch Deutsch lernen? "Sohn kann sagen, was ist!"

Wärst du in den sozialen Medien unterwegs, würdest du all die Tipps und Tricks für die Anwendung der unzähligen KI-Links kennen. 

Wer sich die Arbeit erleichtern möchte, muss sich in diese Programme einarbeiten und lernen, sinnvolle und effiziente Prompts zu schreiben (Das sind die Befehle, die man der KI gibt, damit sie das tut, was sie soll). Das erfordert Übung, bis wirklich druckreife Arbeitsblätter, Stundenentwürfe, Planungen für was auch immer dabei herauskommen. Zu Beginn kommt da oft viel überflüssiges Kauderwelsch dabei heraus. 
Wer das kann, ist fein raus. Und dann ist es wirklich eine enorme Arbeitserleichterung. 
Wer dazu keine Lust oder Zeit hat, bedient sich halt solcher Angebote, natürlich kostenpflichtig. 
Das ist nicht verwerflich. 

Also kein Grund zur Aufregung. Im Gegenteil. Es macht Spaß, mal mit ChatGPT, Gemini, Copilot (kostenlos) etc. herumzuexperimentieren, Fragen zu stellen, eine Inhaltsangabe für etwas machen zu lassen, einen Text übersetzen zu lassen, was auch immer. Die Ergebnisse sind inzwischen wirklich erstaunlich. 

Weiter unten hab ich einen Link zu den 100 besten KI-Tools gepostet. Viele davon sind kostenlos. Einfach mal testen. 
Es hat keinen Sinn, sich gegen diese Entwicklung zu sperren, egal, ob du noch Schulkram machst oder nicht mehr. Wer sich dagegen sträubt, wird abgehängt. 

Viel Spaß!

dafyline Recht. Mich wundert, dass es überhaupt eingestellt wurde. Es enthält sachliche (z.B. Schulschwester, Versicherungsschein!) und grammatikalische Fehler. Das mit dem türkisch verstehe ich auch nicht, die Übersichtlichkeit lässt zu wünschen übrig. Ich frage mich, ob einige der Aufgaben wirklich sinnvoll für Grundschüler sind. Ich würde einige Sachen so nicht machen - z.B. 20 Liegestütze. Da gibt es doch sinnvollere Aufgaben für Grundschüler! 

Hier hat KI falsch kombiniert. Wenn man Lehrkraft ist, muss man aber merken, ob das, was die KI generiert hat, auch wirklich tauglich ist.

Etwas anderes ist, wenn jemand gutes KI generiertes, das man auch didaktisch vertreten kann, einstellt. Wichtig ist das Ergebnis und das muss stimmen! Also eine Eigenkontrolle und Hintergrundwissen ist nach wie vor notwendig! 

wurde gelöscht.

das Material nicht gesehen, mir nur die Website angesehen. Und darauf bezieht sich auch mein Kommentar. 
Hier fehlerhaftes KI-Materail hochzuladen, vielleicht sogar, ohne es als solches zu markieren, geht natürlich gar nicht. 
Natürlich muss man alles, was eine KI generiert, noch einmal gründlich überprüfen, das hatte ich als selbstvertändlich vorausgesetzt. 
Mir ging es nur darum, KI-Material nicht generell zu verteufeln. 

Sorry, dass ich dir doch tatsächlich unterstellt habe, das Material zuerst gelesen zu haben... und erst dann einen "sehr freundlichen neutralen Kommentar" zu schreiben.

Ich hab das Ganze genau gelesen und mich gewundert.

Zu deinen Angriffspunkten:

- So nebenbei: Man muss nicht in sozialen Netzwerken unterwegs zu sein, um über KI sehr gut informiert zu sein, sich damit zu beschäftigen, sie einzusetzen. Ein Smartphone hat ja sehr viel mit einem Computer gemein - mit beiden kann man im Internet surfen....

- Wo habe ich KI verteufelt?

Was ich anstrebe ist einfach, dass sowohl in der Beschreibung als auch im Material angegeben wird, dass KI verwendet wurde. Auch die Angabe der verwendeten Quellen wäre für viele einfach hilfreich!

Liebe klexel,!ch würde mich freuen, wenn du deine persönlichen Angriffe, von denen ich nicht weiß, warum du dich diesbezüglich so verändert hast, einstellen würdest, zumindest in Foren!

dafyline

wurde aus guten Gründen gelöscht, und manchmal passieren in der Freischaltung auch mal Fehler.

Ich hätte mir gewünscht, dass wir als Redaktion informiert werden würden und nicht in Foren durch gegenseitiges übereinander herfallen darauf aufmerksam gemacht werden.

Leider erst sehr spät habe ich dieses Material entdeckt gelesen und musste feststellen, dass es weder den Örtlichkeiten entsprach noch inhaltlich verwertbar war. (Wobei ich die Idee mit der Zweisprachigkeit gut fand.) Auch der Einsatz von KI (und dieser kann sehr hilfreich sein) konnte hier wenig Hilfe bei der Erstellung und Umsetzung eines nutzbaren Materials leisten.

Vielleicht hilft dieses Beispiel auch anderen Erstellern und Mitlesern eigenen Materialien in der Selbstkontrolle wieder mehr zu hinterfragen, aber auch den Umgang in verschiedensten Medien miteinander und untereinander wieder etwas sozialer zu gestalten.

Gerade der soziale Austausch hier auf 4teachers war der wertvolle Beitrag dieser Community.

Viele Grüße hops