Hallo,

ich stehe vor meinem Zweiten Staatsexamen und werde in der Prüfungsstunde etwas zu mehrstufigen Zufallsexperimenten ohne zurücklegen machen. Dieses wird in dieser Stunde eingeführt, mehrstufige mit zurücklegen, wie auch Baumdiagramme werden bis dahin bekannt sein.

Habt ihr Ideen für einen enaktiven, handlungsorientierten Einstieg, der möglichst gut das Nicht-Zurücklegen verdeutlicht und die SuS verstehen, dass es bei der Darstellung in einem Baumdiagramm bei den Pfaden "weniger wird"?

Ich habe über eine Aufgabe mit zweifarbigen M&M´s/Smarties nachgedacht, jedoch fehlt mir dabei eine Idee des Settings?!

Danke für eure Hilfe schon einmal.

Liebe Grüße Hummel93 :)

Was man aufisst, legt man nicht zurück, da sind doch MMs gut ... oder aktuell Ostereier? Die müssen ja sonst auch für Kombinatorik herhalten.

Was wäre z.B. mit dem Auslosen einer Startreihenfolge?

Was genau meinst du mit Startreihenfolge?

Ja, aufessen finde ich auch gut. Da ist es dann weg. Ich fände irgendein Setting, wo eine Art Spielcharakter oder Wettbewerbscharakter aufkommt motivierend, jedoch fällt mir absolut keine Aufgabenstellung/ Aufgabe dazu ein.

Mir fällt zuerst "Lotto am Samstag" ein, da werden die Kugeln auch nicht zurück gelegt, oder die WM-Auslosung,

aber du wolltest ja etwas 2-farbiges.

Ich kann mir vorstellen, dass für einen Wettbewerb ausgelost werden kann, wie die Starts verlaufen: man hat ein blaues und ein rotes Team und diese starten nicht abwechselnd, sondern nach einem gewählten Verfahren.

Aber bestimmt gibt es noch andere, interessantere Möglichkeiten