Während ja schon der Sinn und Zweck von VEra in Lehrgangsfächern wie Deutsch Englisch und Mathe schon sehr zweifelhaft ist, ist mir nicht klar, wie denn das in Sachfächern laufen sollte.
Im Sachunterricht wird doch sehr viel mit exemplarischem Lernen gearbeitet. Als Beispiel sei da genannt, die Geschichte des Heimatortes, die geografischen Besonderheiten der Umgebung, etc.
Für Biologie könnten die einen sich bei Haustieren um Hunde gekümmert haben, die anderen haben eine Schulkatze, die herhalten muss, die nächsten haben in Gruppenarbeit Hamster, Kaninchen und Zierfische gemacht.
Wie soll denn da ein gemeinsames Wissen abgefragt werden?
PS: vom vielen Wiegen wird die Sau nicht fetter.
