36 Wochenstunden für die 8. und 9. Klasse in wenigen Jahren, Abitur nach 12 Jahren 2011, Klassenstärke bis 32 Kinder, noch weniger Kunst und Musik, trotzdem das Recht der Schüler auf individuelle Förderung..... Soll hiermit das Recht auf Bildung wirklich gesichert werden oder sind das hauptsächlich bürokratische Rechenexempel?

Ich finde, dass ist alles nur ein schlechter Scherz. Erstens ist es echt traurig, dass die erst jetzt merken, dass die was ändern müssen und zweitens was haben die Schüler davon, wenn sie das Zeug in 12 Jahren reinpauken müssen, wenn andere schon nach 13 Jahren unter Lerndruck stehen und als wären Klassen von 32 Leuten positiv?! Die sollten lieber mal auf 20 runtersatteln, anstatt die Klassen immer größer zu machen, da lernt man doch nix mehr, die Lehrer sind dadurch nur gestresster und die Schüler stehen total unter Druck. Das nenne ich nicht die Sicherung der Bildung, ich nenne das das endgültige Ende. Wenn PISA wiederholt wird wirds wahrscheinlich noch schlechter als zuvor. Denn was hat sich bisher bitte geändert? Alle sagen sie "überall wird eingespart, nur in Bildung wird investiert", schlagt die Zeitung auf und jeder wird sofort die Erkenntnis haben, dass es wieder mal ne fette Lüge war. Ich tue mir selbst ja schon leid, dass ich durch diese , ich nenne es jetzt mal "Biuldungskriese", durch muss, aber die mindestens übernächste Generation tut mir noch viel viel mehr leid, denn Schüler sind doch echt nur noch Versuchskanninchen für die Politiker!
physikass

vielleicht hilft die folgende kleine geschichte
http://home.t-online.de/home/urinus/gesch.htm

Eine kleine Pisa Geschichte - Oder: Rudern für Deutschland

hat diese Schulreform nur zu tun weil sie kurze Zeit danach durchgeführt wird. Die Umsetzungen dieser Schulreform laufen doch fast alle diametral den Ergebnissen von PISA entgegen. Alle Politiker die etwas anderes behaupten haben sich die Studie und deren Folgerungen/Forderungen offenbar überhaupt nicht angesehen, aber das ist ja nix Neues.

Zu den hohen Schülerzahlen am Gymnasium: Das ist doch klar wie das zustande kommt. Durch die Absenkung der Klassengrößen in der Hauptschule, mit den zu erwartenden hohen Schülerzahlen am Gymnasium in den Jahrgangsstufen 5 und 6 bleibt ja gar nichts andres übrig, wenn man nicht mehr Lehrer einstellen will. (Und wer will das schon? Dann würde sich die Bildungskatastrophe doch nur vergrößern!)