Die empirische Bildungsforschung macht Stimmung in eigener Sache. Die Politik soll noch mehr Geld ins Testen statt ins Lernen stecken. Dabei sind die Methoden mehr als zweifelhaft. Ein Gastbeitrag des Didaktik-Professors Hans Peter Klein.

http://www.wiwo.de/erfolg/campus-mba/bildung-der-testwahn-der-bildungsforscher-/8906374.html


Wie war das doch gleich: Eine Sau wird nicht fetter dadurch, dass man sie öfter wiegt.

kann ich ihm nur uneingeschränkt zustimmen. Ich wiederhole gerne sein Schlagwort der "Inkompetenzkompensierungskompetenz".