Wahrscheinlich kommt zu Beginn des neuen Schuljahres ein/e Lehramtsanwärter/in an unsere Schule, und zwar ein sogenannter Seiteneinsteiger für das Fach Physik / Chemie. Da ich ab diesem Zeitpunkt auch die einzige Fachlehrerin bin, fällt mir dann die Aufgabe der Mentorin zu.
Ich selbst bin seit drei Jahren (wieder) im Schuldienst als "Späteinsteigerin" (ich habe nach meiner 2. Staatsprüfung keine Stelle bekommen und habe 12 Jahre lang das Unternehmen Familie geleitet).

Ich gehe jetzt mit gemischten Gefühlen in die Ferien:
1. ist es noch nicht sicher ob ein / eine LAA kommt
2. möchte ich möglichst gut auf die situation mit LAA eingestellt sein, damit sie/er einen guten Start an unserer Schule hat und ich nach besten Kräften behilflich sein kann.
Über euren Rat und eure Tipps würde ich mich freuen!

mach dir mal keine sorgen, alleine dass du dir gedanken machst zeigt doch, dass du die richtige einstellung hast.

ich hätte mich im ersten mentorlosen jahr meiner ausbildung gefreut einfach nur eine ansprechperson für fragen zu haben, die sich auch zuständig fühlt . meine "mentoren" haben mich im zweiten jahr in einem fach nur bei unterricht unter anleitung geprüft und in zweiten fach (physik) mir in der theorie die physikversuche erläutert . da ich auch quereinsteigerin bin hat mir das sehr geholfen!!!! (wers glaubt)

also den wichtigsten tipp den ich dir bezüglich von quereinsteigern geben kann, ist, dass diese in bezug auf theorie einiges wissen, dieses aber erstmal auf das schülerniveau runterbrechen müssen, und dass sie die physikversuch meistens nur aus der schulzeit erinnern.

ansonsten besuch ihn/sie ein zweimal in seinen klassen(nicht nur anleitung in deinen), gibt nicht nur positve oder nur negative kritik, hab ein offenes ohr für fragen.
wenn dann auch noch zeit ist mal mit ihm/ihr zusammen eine unterrichtsvorbereitung durchzusprechen wäre es schon ideal.

die meisten refs wissen wieviel mehrarbeit ein ref für einen mentor bedeutet und sind für ein bisschen unterstützung schon sehr dankbar.



p.s. wobei mir wieder auffällt, dass ich hoffe, dass du mit seiteneinsteiger einen refs meinst, der kein lehramtsstudium absolviert hat (in niedersachsen sind das die quereinsteiger, während seiteneinsteiger nach einem fh-studium ein aufbaustudium fürs lehramt an der uni gemacht haben)

... hat jamjam schon angesprochen.
Bei uns in NRW helfen auch die sog. Ausbildungskoordinatoren bei der Planung, dem Schulalltag,Lehrproben,...
Habt ihr die auch???
Die sind ausgebildet, haben Erfahrung und können dir bestimmt zusätzliche Tipps geben.

Ansonsten sind wir auch noch da

macht das auch gerade zum ersten Mal, da ich seit langem die erste Referendarin mit Musik an der Schule bin und ich finde, er macht das klasse.

Er hat einfach ein offenes Ohr, gibt mir das Gefühl, dass ich immer mit Fragen kommen kann und schaut auch mal mit über meine Unterrichtsplanung drüber...

Ansonsten ist es glaube ich wichtig, dass Du in den Unterrichtsbesuchen mit dabei bist (gibt es doch auch für Quereinsteiger, oder?) und vor allem auch in der Nachbesprechung.

Aber mach Dir keine Sorgen, wie gesagt - wichtig ist einfach als Ansprechpartner da zu sein - und da mache ich mir keine Sorgen...

ginnie

Seiteneinsteiger haben kein Lehramtsstudium, machen aber wohl irgendwelche Kurse/ Weiterbildung. Genaueres weiß ich nicht, da ich bis jetzt noch keine Berührungspunkte damit hatte.
Vielen Dank schon mal für die Tipps!
Vielleicht kam meine Angst auch daher, weil ich selber mit einem Mentoren während der Ausbildung schlechte Erfahrungen gemacht habe ( er war selber Ausbilder für refs und war für mich an der Schule praktisch nie da).
Es tut gut zu wissen, dass 4ts immer motivieren!
schöne Ferien!