Frontalunterricht ist vorbereitungsintensiver als offene Unterrichtsformen.
Ich weiß ja nicht wie das bei Euch ist, für mich stimmt das nicht.
Ich kann mich da nur wiederholen, ich finde die SuS müssen die ganze Bandbreite an Unterricht bekommen und nur wenn die Methoden ineinandergreifen und auf das entsprechende Thema abgestimmt sind, sind sie effektiv.
Beim Frontalunterricht kann ich nur unzureichend der Hetrogenität einer Klasse gerecht werden, ich nehme den SuS viel Verantwortung für den eigenen Lernprozess und schränke die Kreativität der SuS erheblich ein. Dagegen ist es eben auch notwendig, dass man beim Museumsbesuch dem Vortrag der Führung zuhören kann und inhaltlich etwas verstehen können muss.
Und individualisierter Unterricht heißt ja auch, dass ich dem Kind, das dringend enge Strukturen braucht, die ihm auch gebe und der sollte im offenen Unterricht maximal die Wahl haben, ob er mit 1 oder 2 beginnt. (Na ja, Übertreibung veranschaulicht, aber ich denke, Ihr wisst was ich meine )
@unverzagte, Ich kann leider Deinen Link nicht öffnen, aber interessieren würde der mich schon Mein Rechner sagt no, found
