Ich will bestimmt keine Revolution anstellen. Und eigentlich wollte ich NIE, NIE wieder ein Forum starten, das dann hochgeht wie eine Rakete ..
Aber ...
Ich käme mit der Oberstufe Englisch und Französisch hier bei 4 t besser zurecht (sowohl beim Suchen als auch beim Einstellen von Material), wenn man sie umstrukturieren würde.
Die Einordnung oder Suche von Material nach Klassenstufe 11, 12 und 13 finde ich eher willkürlich. Die einzelnen Themen sind ja Bundesland-übergreifend nicht eindeutig einzelnen Klassen zuzordnen. Ich suche eher nach Thema, nicht nach Kl. 12 oder 13.
Eine Suche nach Thema schiene mir deshalb leichter. Und die Stufe 11 wird ja mittelfristig auch baden gehen.
Geht das noch jemandem so?
Was hält das erlauchte Publikum von folgendem Vorschlag:
Englisch:
Oberstufe: Einführung (das wär dann ehemals eher Inhalt von Klasse 11, Methodentraining, Einführung in die Wörterbucharbeit etc.)
Oberstufe: Sprache (Grammatik, Wortschatz,Stil)
Oberstufe: Landeskunde GB
Oberstufe: Landeskunde USA
Oberstufe: Landeskunde sonstige (das wär dann Indien,Australien und andere anglophone Länder, die ja auch Einzug in die Lehrpläne halten)
Oberstufe: Literatur
Oberstufe: Abitur-Vorbereitung
Oberstufe: Diverses - das wär dann alles, was in keine der Kategorien passt und so eine ARt Fundgrube für die Oberstufe
Französisch:
Oberstufe: Einführung (das wär dann ehemals Stufe 11: Arbeit m. d. Wörtebuch, Methodentraining, Methodik der Textanalyse etc.)
Oberstufe: Sprache (Grammatik, Wortschatz, Stil)
Oberstufe: Landeskunde
Oberstufe: Literatur
Oberstufe: Abitur-Vorbereitung
Oberstufe: Diverses (das wäre dann alles, was in keine der Kategorien passt, so einne Art Fundgrube für die Oberstufe)
Die Kategorie "Film" müsste in beiden Sprachen dann unter Literatur fungieren. Oder sollte man ihr eine eigene Kategorie geben?
Ich meine, eine solche Umstrukturierung würde die Suche nach Material nicht verkomplifizieren, sondern vereinfachen. Kann sich dem noch jemand anschließen?
Gruß ev
