Hallo,

ich bekomme nach den Sommerferien zum ersten Mal eine fünfte Klasse als Klassenlehrerin und werde auch einmal pro Woche "Klassenlehrerunterricht" haben. Was macht man in diesen Stunden so? Klar gibt es "Klassengeschäfte" zu besprechen, Regeln festzulegen, Klassensprecher müssen gewählt werden etc., aber das ist ja in den ersten Wochen erledigt. Was mache ich in den Stunden, in denen es nichts zu besprechen gibt?

Lieben Gruß und Danke für Eure Tipps/Erfahrungen

Am besten du führst feste Rituale ein. Die SuS sollen genau wissen was in diesen Stunden auf sie zukommt. Sind wirklich alle Regeln und Klassengeschäfte erledigt gibt es immer Platz für Sorgen und Probleme. Ein Kummerkasten könnte aufgestellt und in dieser Stunde als Beispiel abgearbeitet werden. Andernfalls besteht noch die Möglichkeit, dass die SuS ihre Hausaufgaben beginnen und oder die Stunde selbst leiten und die Lehrkraft lediglich anmoderiert. Hoffe das hilft ein wenig.

Grüße aus Berlin

Das ist eine Stunde, die du zusätzlich zur Verfügung hast, denn als Klassenleitung gibt es immer mal was zu besprechen, auszuteilen, zu organisieren, einzusammeln .... Nicht nur die augenscheinlichen Dinge zum Schuljahresbeginn. Du wirst das ganze Jahr beschäftigt sein!

Stell dir vor, jede Klasse beteiligt sich in irgendeiner Form bei einem Schulfest oder ein Ausflug steht an oder es gibt Probleme in der Klasse. Das besprichst du natürlich dann, wenn's nötig ist und dir passt. Vielleicht wirklich in deiner Klassenunterrichtsstunde. Vielleicht aber auch in Deutsch. Dafür kannst du dann in der Klassenunterrichtsstunde Deutsch machen.

Ist eine feine Sache, die zeitlich entlastet, puffert und entspannt.

würde ich mir strukturiert etwas vornehmen, damit erst gar keine falschen Vorstellungen entstehen, diese Stunde beispielsweise zu vergammeln.

Methodenlernen, Klassenrat, Projekt Erwachsen werden, wechselne Projekte zum Erwerb sozialer Kompetenzen. Training zur Festigung der Basiskompetenzen, das ist so vielschichtig, Vielleicht kannst Du mit einem Kennenlernprojekt beginnen oder lass Dir von irgendwelchen Vereinen Projekte zuschicken bzw. recherchiere im Internet.. BZgA, Demokratie. Es gibt auch Bücher.

machen das freitags und jeder sagt, was gut und was schlecht war in der Woche. Oft gibt es auch ein Problem unter den Schülern, das wir besprechen oder Vorfälle in der Pause, Probleme mit einem Fachlehrer.  Selten ist nichts zu klären, nur gutes Feedback, dann gibt es eine fröhliche Runde und wir machen Spiele oder erzählen Witze.

eigentlich viel zu wenig. Die Sachen die caldeirao vorschlägt sind eben nicht zum Zeit totschlagen sondern essentiell wichtig nicht nur für 5er.

Schau mal im Internet nach "Klassenrat". Wir haben immer drei Plakate aufhängen 1. Lob -  das war gut. 2. Kritik - das war nicht gut 3. Wünsche - ich schlage vor. 4 Spalten: Datum, um was es geht, Wer hat das eingetragen? Wer unterstützt das? Die Sachen werden in einem ritualisierten Gespräch geklärt. Schüler leiten das Gespräch und protokollieren dies auch.

Das kostet manchmal sehr viel Zeit, ist aber eine wichtige Stärkung der Eigenständigkeit und Demokratiekompetenz. Oft reicht das alle zwei Wochen.

Wenn du Fortbildungen bekommen kannst "Lionsquest - Erwachsen werden" oder etwas zu Methoden - immer zugreifen.

Schau mal, dass du nicht zu lange mit Bürokram verbringst, das gibt den Schülern nicht das Gefühl, dass das eine wichtige Stunde ist.

Wir reden natürlich auch viel im Jahrgangsteam über sowas. Wäre schön, wenn du da auch Ansprechpartner hättest...

viel Spaß, Erfolg und gute Nerven mit den 5ern.

ttthat

ob diese eine Stunde für all das ausreichen kann, was man als Klassenlehrer alles machen muss. Gerade in der Orientierungsstufe gibt es immer sehr viel zu klären, die Kinder kommen wegen der allerkleinsten Streitereien angelaufen und erwarten, dass "Mama" oder "Papa" das klären.

Was kann man also machen? Klassenrat, soziales Lernen "("zB Erwachsen werden"), Methodentraining (zB "Lernen lernen"), Klassenrat, Klassenorganisation (Geld einsammeln, Elternbriefe, ...), Sitzordnung, Terminankündigungen, Mobbingprävention, Klassenrat, Klassenraumgestaltung, Geburtstage und andere Feiern, Klassenrat, Bastelstunden, Klassenrat und nochmals Klassenrat.

Ich war bei meiner letzten KL froh, wenn ich nicht jede Woche auch noch eine oder mehrere meiner Fachstunden opfern musste, um Klassenlehrergeschäfte zu erledigen. Ich würde übrigens dringend davon abraten, kleinere Streitereien im Klassenverband zu klären, das gibt der Sache ein viel zu großes Gewicht und trägt den Streit noch in eine viel größere Gruppe, wo er definitiv nichts verloren hat. Wir haben bei uns sog. Streitschlichter dafür, das sind Schüler der Oberstufe, die ein spezielles Mediationstraining haben und gezielt und unparteiisch im Streit vermitteln können.