vielleicht kann mir jemand weiterhelfen...
ich bin noch student und muss eine hausarbeit in dem deutschseminar "gesprächsanalyse" schreiben. in meiner haurbeit will ich mit der mutter-kind-kommunikation beschäftigen. der dozent will, dass wir die gespräche unter einem bestimmten aspekt analysieren. aber unter welchem aspekt könnte ich die mutter-kind-kommunikation untersuchen? ich bin wirklich ratlos weil mir nichts einfällt. ausserdem gibt es kaum literatur, was mich verzweifeln lässt.
... lässt sich ein solches Gespräch nach den vier Seiten einer Nachricht (Inhalt, Appell, Selbstoffenbarung, Beziehung) oder nach den "Empfangsgewohnheiten" analysieren (siehe F. Schulz von Thun: Miteinander reden: Störungen und Klärungen).
Ich weiß jedenfalls, dass ich als Mutter oft appelliere bzw. auf meinem "Appellohr" sehr gut höre. Leider. Aber ich arbeite daran ...
Oder bin ich mit Schulz von Thun vielleicht nicht mehr auf dem neuesten Stand??? Das Buch, der Ansatz ist ja schon etwas älter...
Tja, also das ist mir zu deiner Frage eingefallen. Keine Ahnung, ob dir das weiterhilft.
Auf jeden Fall: Viel Erfolg für deine Hausarbeit!
Gruß conny42
kennst Du das Buch von Wolfgang Staehle "Management" aus dem Verlag Vahlen ? Ich habe nur eine sehr alte Auflage (6.) von 1991, aber hier findest Du ab Seite 288 unterschiedliche Ansätze zu der Analyse von Interaktionen. Ich denke, da findest Du etwas Passendes.
Hallo zusammen, das ist echt toll, dass ihr mir so schnell geantwortet habt.
@ conny 42:
deine anregungen sind gut, aber ich muss das gespräch anhand der analysekriterien analysieren, also beispielsweise anhand von sprecherwechsel oder reperaturen. deswegen bringt mich deine idee nicht weiter. leider. denn das gespräch auf deine kriterien hin zu untersuchen, würde - glaube ich - echt viel spaß machen! trotzdem noch mal DANKE!
@ sam58:
"management" werde ich morgen in der bibliothek ausleihen.. mal schauen, ob es mich weiterbringt. vielen dank schon mal!!
...ich bin wirklich begeistert von den schnellen antworten!
Hast du konkrete Gespräche vorliegen? Hört sich so an. Dazu anscheinend Untersuchungskriterien. Dann ist das vielleicht eine richtig schöne praktische Arbeit, bei der die Literatur gar nicht so wichtig ist.
du hast mit deiner Vermutung recht. Ich muss Gespräche anhand eines Untersuchungskriterium untersuchen, doch leider weiß ich noch kein gutes Untersuchungskriterium... Vorliegen habe' ich die Gespräche noch nicht, die muss ich erst noch aufnehmen und dann transkribieren... Es kommt also noch ein gutes Stück arbeit auf mich zu...
Du sprichst oben von Sprecherwechsel und Reparaturen. Nenn doch einfach mal weitere, die vielleicht im Seminar angesprochen wurden.
Wir suchen dir dann eins aus
ich hab' mich nun für kindererzählungen entschieden. hierbei werde ich nun darauf eingehen, wie erzählungen strukturiert sind usw. leider gibt es hierzu auch kaum literatur
aber der prof hat mir zugesagt, dass er mir alsbald einige literaturtipps zukommen lässt. ich hoffe wirklich, dass er das bald macht, denn schon in drei wochen ist der abgabetermin...
Kindererzählungen im Sinne, wie Kinder erzählen, oder Kindererzählungen im Sinne von Erzählungen für Kinder ? (Vermute mal ersteres, weil es ja um die Gesprächsanalyse gehen soll ... aber brauchst Du dann nicht mindestens zwei Erzählungen von zwei gleichaltrigen Kindern zum selben Thema, um die zu vergleichen ??)
Fände ich von der Idee ja schon spannend, aber in drei Wochen ... Literatur kann es dann doch nur im Bereich der Entwicklungspsychologie geben ...
