Die Schüler haben Kärtchen mit Fragen/Aufgaben (und Lösungen) zu einem Thema. Sie laufen im Klassenzimmer herum und stellen sich gegenseitig die Fragen.
Die Kärtchen können entweder vom Schüler selbst erstellt oder vom Lehrer vorgegeben sein.
Diese Methode kann einen Unterrichtsstoff wiederholen oder Aufgaben üben. Z.B. in Mathematik Rechenaufgaben, in HuS Fragen zum Unterrichtsstoff usw.
Ich verwende diese Methode am liebsten als Unterrichtseinstieg. (Warm up)
Erweiterung: Die Kärtchen können getauscht werden.
Im Englischunterricht (Grundschule) ist eine Variante dieser Methode üblich: "Chatpoints" und "Swap it".

. Ich bin nämlich gerade dabei, meine Unterrichte nach und nach ein wenig zu überarbeiten und einige Methoden zu überdenken - dazu zählen auch Lernzielkontrollen u. ä.

LG
Hesse

Ich verwende den "Marktplatz" gern am Ende des 1.
Schuljahres bei der Einführung eines neuen Buchstaben.
Dafür schreibe ich mit jedem Kind der Klasse einen Satz, der den neuen Buchstaben besonders oft enthält, auf ein Kärtchen. Beim Marktplatz müssen die Kinder darauf achten, dass sie das Kind, dessen Karte sie gerade haben, nicht ansprechen. Die Karte nenne ich "Tratschkarte". Wichtig ist natürlich immer eine freundliche Begrüßung und Verabschiedung!
Am Ende des Marktplatzes erhält jedes Kind seine Karte. Die Karten werden von jedem Kind gesammelt.

Es macht immer sehr viel Spaß und auch schwächere Leser können durch die Wiederholung gut mitmachen.

Viel Spaß beim Ausprobieren!
bidaba