Guten Abend,

zur Zeit lese ich mit meinen Schülern (Klasse 3-5, Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung) das Buch ‚Irgendwie Anders‘. Nun überlege ich schon seit längerem, wie ich die letzte Einheit der Reihe gestalten könnte (UB). Leider bin ich bisher sehr unkreativ und planlos. Ich dachte daran vielleicht ein Ich-Plakat erstellen zu lassen, auf dem die Schüler angeben sollen, was sie anders und damit einzigartig macht. Allerdings bin ich davon noch nicht so ganz überzeugt.

Vielleicht habt ihr eine Ideen für mich?

Liebe Grüße

Line 

finde die Idee gut. Mir persönlich würde es noch besser gefallen, wenn jeder ein Plakat für jemand anderen aus der Klasse machen würde. "Ich mag xy besonders, weil er oder sie - anders als die anderen das und das macht, tut, denkt,...." Aber es ist UB   Da sollte man irgendwas sicheres zeigen.

Meinst du, die Schüler schaffen die Plakate in einer Stunde? Welche Hilfen/Vorarbeiten könntest du leisten?

Vielleicht kannst du irgendwelche Besonderheiten anbieten/sammeln - die SuS sollen sie immer jemandem zuordnen und irgendwie entstehen dann Plakate. Also als Hilfe, wenn ihnen nichts einfällt. Ich kenne deine Schüler nicht und kann das schwer einschätzen.

Am Schluss sollen die Schüler herausfinden, welches Plakat zu wem gehört.

Nur so ein paar Gedanken. Vllt geht das auch alles gar nicht....

Guten Morgen Rosagestreift,

herzlichen Dank für deine Antwort. 

Mir kam gestern Abend noch eine ähnliche Idee - Alle Schüler ziehen ein Namenskärtchen und sollen ihrem gezogenen Namen drei positive Eigenschaften zurordnen und können die Liste dann für sich noch erweitern. 

Um das in 45 Minuten zu schaffen, müsste ich es wahrscheinlich schon in den nächsten Stunden anbahnen und besprechen, was gute Eigenschaften sind und welche den Schülern an einer Freundschaft wichtig sind. Diese Liste könnten die Schüler als Unterstützung während der Anfertigung der Plakate nutzen. Ich könnte mir aber auch vorstellen, für die jüngeren Schüler Kategorien vorzugeben (da die positiven Eigenschaften eher oberflächlich bleiben werden): Was kann ich in der Schule besonders gut? Was kann ich in meiner Freizeit besonders gut,.... 

Ich wünsche dir einen Sonntag und liebe Grüße

Line

hört sich doch gut an. Ja, die Eigenschaften sollten positiv sein, finde ich auch.

Gutes Schaffen