Das viele Rechnen lassen bringt nicht sehr viel, weil alle Aufgaben immer wieder den gleichen allgemeinen Lösungsablauf haben: Fkts.system über Einsetzungs- (Cramersche~) oder Additionsverfahren (Gaußsches~)zur Bestimmungsgleichung und diese mit 8klassenniveau lösen: Glieder zerlegen/umformen und wieder gleichartig zusammensetzen/verrechnen.
Viel wichtiger ist bei Textaufgaben, das werden die meisten sein, über sehr viele Aufgaben nur den Ansatz finden lassen. Die meisten machen hier schon Fehler und die ganze Lösung ist für die Katz!
Dann ist sehr hilfreich, das Wesen und Kern von Fkts'vereinfachungen und Lösungshilfen sowie der vielen Gliederschreibformen noch einmal anzusprechen:
Substitution (Ersetzen),Faktorisierung, Linearfaktorzerlegung, Polynomdivision, verkettete Fkt'n usw.
Homogenes oder inhomogenes Fkts-system
Koordinaten- oder Parameterdarstellung
Vektordarstellung und Matrixform
Die Auflösungsformen:
allgemeine (implizite) mit Varianten Achsenabschnitts-, Punktrichtungs- oder 2punktform sowie die Normalform (explizite)
Für Wahrscheinlichkeitsaufgaben ist die günstigste Vorgehensweise bei entsprechenden Aufgaben und deren Kerngedanken zu klären. Für einfache sofort die Formel, für schwierigere die Tabelle, die Mehrfeldtafel oder bei abhängigen das Baumdiagramm. Für statistische Daten dann die Verteilungskurven.
Viel Erfolg
