Hallo,
ich möchte für meinen UB offenes Sachrechnen in meiner 3. Klasse machen. Nur leider fällt mir keine schöne Sachsituation ein, in der es motivierende Auswahlmöglichkeiten für die Ss gibt.
Kann mir jemand Tipps zum offenen Sachrechnen geben, bzw. wer hat Ideen für motivierende Sachsituationen, in der die Ss verschiedene Dinge/ Preise auswählen müssen?!
DANKE

Grundlagen sollen denn damit gefestigt werden, Grundrechnung, evntuell schon Minuszahlen, Kleines Einmaleins, geometrische Sachverhalte? Es muss sich schon auf nur 1, maximal 2 Themen beziehen!

Wir haben neulich intensiv zum Thema Klassenkasse gerechnet. Die Kinder haben dazu u. a. in GA auf Karteikarten Sachaufgaben formuliert und auf der Rückseite gelöst, so dass wir jetzt einen Fundus für freie Arbeitsphasen haben. Das Rechnen mit Geld hat den Kindern viel Spaß gemacht, zumal wir erst mal gezählt haben, wie viel überhaupt in der Kasse ist. (Ist im UB aber vielleicht etwas zu zeitaufwändig)
Viel Erfolg
me-la

Der Zahlenraum bis 1000 wurde eingeführt, sowie die schriftliche Addition und bis zum UB auch die Subtraktion. Ich stelle mir die Sachsituation ungefähr so vor, dass wir einen Ausflug für eine Familie planen, verschiedene Fahrtmöglichkeiten (Bus, Bahn...) zur Auswahl haben, dann verschiedene Eintritte (Einzelkarte, Familienkarte...) und dann Essen, Trinken etc. benötigen...immer mit Preisangaben. Die Ss erhalten ein Budget und planen den Ausflug entsprechend!
>Hat hierzu schon mal jemand etwas gemacht?
LG

Kann mir keiner weiterhelfen?