Guten Tag.

Kurz und knapp: Ich habe Mist gebaut. 

Ich absolviere gerade mein Block B Praktikum und habe vier Stunden für die Französische Revolution bekommen. 180 Minuten für dieses große Ereignis ist ja schon wenig...aber ich habe meinen ersten Unterrichtsversuch komplett verhauen. Jetzt habe ich nur noch 90 Minuten - und die SuS kennen gerade mal die Ursachen. 

Jetzt ist also die große Frage: wie kann ich die Phasen im Speedrun bearbeiten. Und welche Ereignisse würdet ihr mit einbringen? Was wichtig ist, liegt ja immer im eigenen Empfinden. Aber das Buch gibt z.B. einige Events vor, welche ich rauslassen würde. Bin generell eher auf das Soziale aus. 

Es interessiert mich daher, was so der allgemeine Konsens ist.

Die Räume sind digital nicht auf dem neusten Stand, aber den SuS stehen Bücher und ihre Handys zur Verfügung. 

Ganz liebe Grüße

wanderpanda