aber nur dank sehr eindeutiger Tipps... ich habe den Begriff noch nicht gehört, ist das ein Fachbegriff oder ist der möglicherweise eher regional?

Danke für die Hilfe.

Es gibt im Z1x1 ein tolles Plakat mit blauen und roten Plättchen dazu...

... gelöst. Dank des letzten Hinweises!

Den Begriff habe ich so auch noch nicht gehört.

für die Hilfe heute. Jetzt widme ich mich mal meinen Kindern  .

@dorka: Da können wir mal sehen, wie oberflächlich wir Susannes Material betrachten  . Oder wir haben nur ein schlechtes Gedächtnis, schließlich ist es schon seit über 3 Jahren online...

Übrigens hat das Material so gar nichts mit Mathe zu tun.  

Vielen Dank an Sonnenblume, das war der entscheidende Tipp!

sind zu viel. Addiere die beiden Zahlen, nimm das Ergebnis und füge ein Nomen imPlural hinzu.

Meine Güte, ist das schwierig, Hinweise zu geben! Respekt allen, die das bisher immer so großartig hinbekommen haben!

für Nichterstklasslehrer?

Ich habe verstanden: Ich muss eine Rechenart nehmen, eine Zahl, die mit dem Bild zu tun hat (das wäre 1,2,3 und 9), einen schwächeren Begriff für verliebt und es hat etwas mit einem 1x1 Plakat mit roten und blauen Plättchen zu tun.

Verliebt sind sie nicht, schwächer wäre Freunde oder befreundet. Da würde teilen ganz gut als mathematischer Begriff passen. Doch alles funktioniert nicht und ich wüsste auch nicht, wie ich 1,2,3 und 9 in einem Begriff unterbringen sollte.

Zum letzten Hinweis: Addiere die beiden Zahlen (das wäre 10) und nimm ein Nomen im Plural...  ????

Das Nomen im Plural hast du doch schon gefunden (schwächer als verliebt).

Die Additionsaufgabe hast du auch gelöst.

Nimm als erstes das Ergebnis und als zweites das Nomen.

Dazwischen fehlen dann noch zwei Buchstaben.

jetzt war es eindeutig.     

Ein Tipp: An die nicht ganz korrekte Rechtschreibung denken!

Vielen lieben Dank den Tippgebern. Ich habe den Begriff auch noch nicht gehört, aber Dank des Hinweises zum Z1x1 schnell gefunden. Schönen Sonntag noch. HM