Lüge bleibt eine Lüge
PS. Da wird mit den Kindern diskutiert und diskutiert. Meist sind sie noch zu klein, um mit Argumenten wirklich umgehen zu können. Vermutlich war das Kind noch keine 4, sonst hätte es die Einhorngeschichte nicht geglaubt. Das kann sich überhaupt nicht vorstellen, was passieren kann, auch wenn man es beschreibt. Wir haben dann mit diesen Kindern Spaß in der Schule. Das Kind ist in seiner Denkentwicklung auf der Stufe, dass es nur konkret am Gegenstand denken kann bzw. von Erfahrungen, Vorstellungen entwickeln sich erst mit dem Schulkind. Ich erinnere an Piget. Winterhoff beschreibt, was dann daraus wird.
