du sprichst mir aus der Seele!
Examensnoten sagen soooo wenig über die Lehrereignung aus.
Selbst die Lehrproben sind ja eine absolute Sondersituation.
Und manche "1, irgendwas" Lehrer (nicht alle) sind eine Zumutung für die Schüler, während manche "3,..." Lehrer (wieder nicht alle) begnadete Pädagogen sind.
Leider fällt mir auch kein besseres Testverfahren ein, ich könnte mir nur vorstellen, dass eine Aufwertung und ein Ausbau der Praktikas während der Studienzeit hilfreich wäre.
Ich bin selbst Praktikumslehrer, aber was kann ich machen?
1 Stunde Beratung pro Praktikant sind vorgeschrieben, aber der Praktikant muss sich nicht an meine Empfehlungen halten und den Schein kriegt er nicht von mir, sondern von der Uni, wo er seinen theoretischen Stundenverlauf vorstellt. Dass aber diese theoretisch tolle Stunde dann vor der Klasse durch individuelle Fehler voll in die Hose ging, wird nur dann relevant, wenn rein zufällig der Lehrbeauftragte der Uni dabei war (2 mal im Semester).
Ich darf nur die Anwesenheit bescheinigen .
Ein guter Lehrer zeigt sich erst einmal vor der Klasse, nicht im Hörsaal oder in der Bibliothek!
Passte jetzt nicht ganz zum Thema, musste aber raus!
rfalio