bringen den Kindern sowas bei.
Kinder, die gerade erst den Leselernprozess abgeschlossen haben (2.Schuljahr) sollen lernen, verschiedene Wortarten zu unterscheiden.
Dazu brauchen sie Hilfe.
Und wie Klexel schon so schön erklärt hat, helfen wir den Kindern, indem wir Fragen stellen:
Was tust du? Tunwort
Wie bist du? Wiewort?
Und dann gibt es sogar noch die Namenwörter, was wir damit erklären, dass alle Dinge Namen haben: Menschen, Tiere, Dinge.
Was ich hier wieder sehe: Wir haben viel zu wenig Einblick in das, was vor oder nach unserer eigenen Arbeit läuft, wir müssten viel mehr gegenseitig hospitieren...
...oder eben uns hier auf 4tea austauschen!
saminda