http://www.zeit.de/2006/49/01-Leiter-Schule


Die deutsche Schulmisere kann nur überwunden werden, wenn die Lehrer wieder mehr Achtung genießen.

...aber dazu müsste erst mal "ausgemistet" werden, solange sich solche Nasen, wie z.B. mein früherer Mathe-Lehrer an den Schulen rumtreiben, kann ich es manchen Eltern nicht verdenken, dass sie auf die Schiene gekommen sind, immer den Lehrern die Schuld zu geben: er kam erst mal mindestens 10min zu spät, hat dann erst mal mit den Schülern aus dem Verein über Tennis gelabert (bis der Rest dann protestiert hat, wann den endlcih unterrichtet wird) und sich dann erst zum unterrichten bequemt, aber auch immer nur aus dem Buch (=nix vorbereitet) und dann durften wir irgendeine Hausaufgabe machen. Oft genug waren das Aufgaben, die vorher nicht mal Ansatzweise besprochen wurden.

Ich finde es auch nicht gut, dass die Lehrer grundsätzliche "Schuld" an allem und "faul" usw. sind, aber es gibt leider genug davon, die das immer wieder vorleben und dank der Verbeamtung auch weiterhin tun dürfen
Und solche bekommen halt (zu Recht) keine Achtung bzw. ziehen die für die anderen leider auch noch mit runter...

für diesen interessanten Zeitungsbeitrag. Er spricht mir aus der Seele. Er trifft meines Erachtens genau den Punkt.

Leider stimmt es, dass EIN unfähiger lustloser Lehrer genügt, ein ganzes Kollegium in Misskredit zu bringen..
Leider geht das mit dem Ausmisten nicht, denn diese Kollegen sind ja verbeamtet... Sie fehlen 25% ihres Unterrichts, kriegen volles Gehalt... nichts passiert. Kein U-Einsatz nach Leistung, da heißt es beim Verteilen des Unterrichts: Verteilen des Elends, damit nicht eine Klasse mehrere von diesen "Schwarzen Schafen" abbekommt.
Der Artikel ist wirklich gut und beschreibt die Situation genau so, wie sie ist!! Leider!!

ja, poni, da hakt es auch noch enorm.
bei dir hat die "personalentwicklung deines schulleiters zugeschlagen. bei mir war es der ganze turm der schulbehörden, der mir das leben schwer machte und schulentwicklung aus lauter misstrauen verhindern oder behindern wollte.

es ist nicht nur die öffentlichkeit, die schief auf lehrer schaut. es sind immer wieder die zuständigen behörden und die eigentlich zuständigen politiker.

Ich bin so dankbar über diesen Artikel und hoffe, es lesen ihn viele Leute.

Ich bin nämlich sehr gerne Lehrerin und manchmal, wenn ich stolz erzähle, was ich beruflich mache, werde ich mit großen Augen angeschaut, als wäre es peinlich...

Grüße
lebensformen

ich habe mir angewöhnt den kritikern, - die oft nur die meinung vertreten lehrer sind faul, weil man sie nachmittags beim einkaufen etc sieht, - meine "vereinfachte" arbeitszeit vorzurechnen:

bei 26 stunden unterricht habe ich im schnitt 8 klassen mit (hoffentlich nur) 25 schülern.
macht 200 schüler.

ich schreibe 4 arbeiten pro fach im schuljahr. macht (falls ich nur je ein fach pro klasse hätte) 800 arbeiten im jahr.
ich brauche für die korrektur jeder arbeit mind. 0,5 std., macht 400std.
dazu die "normale" unterrichtszeit von 8uhr bis 13uhr am tag mit 40 wochen unterricht im jahr: macht 5x5x40=1000std. (pausen sind mit aufsicht, fachgespräche etc. belegt)

zusammen 1400std

es finden im jahr mindestens statt:
4 gesamtkonferenzen(4x1,5h),
pro klasse zwei zeugniskonferenzen(6x2x0,25h),
4 abteilungskonferenzen(4x1,5h),
zwei elternabende oder -sprechtage (2x2,5h): 6+3+6+5=20h

pro doppelstd unterricht muss ich mich mindestens 0,25 std. vorbereiten (so gar die schlechesten lehrer müssen kopieren): 1000x0,25=250h

zusammen: 1670h

hausaufgaben, test etc müssen auch noch korrigiert werden, sagen wir mal, wir sind faul und schreiben nur 2 multiplechoicetest (korrigierzeit pro schüler 10 min) und korrigieren nur 2 hausaufgaben pro schüler im jahr (je 0,25h): 10min=1/6 std, also 2x1/6x150=ca. 50h und 2x0,25x150=75h.

zusammen 1795h

dazu kommen klassenfahrten, einzelgespräch mit den eltern, konzipieren der arbeiten, einzelgespräche mit den schülern, exkursionen, fortbildungen ... (und bei den meisten lehrern längere vor- und nachbereitungszeiten, mehr konferenzen, eigentlich größere klassen).

dagegen:
normaler berufstätiger: 52 wochen -6 wochen= 46 wochen mit 40std. woche:
46x40= 1840stunden arbeitszeit im jahr

die gängige antwort: mensch darüber haben wir nie nachgedacht.

die meisten schüler haben auch im späteren leben anscheinend den eindruck unterricht bereitet sich von selber vor und nach und noten werden ausgewürfelt.

ich finde wir sollten vor den schülern (meiner schulstufe sekII zumindestens) auch mal offenlegen, wie lange wir für etwas gebraucht habe, vorallem, wenn sie mal wieder keine hausaufgaben gemacht haben und unsere vorbereitung für die katz war.

schick die mal an die ZEIT und alle ku-mis!!!
danke!!

miro

mein mathelehrer sagt selber,dass er sich net vorbereitet und wenn wir fragN habN sagt er,dass wir cola trinkN/im internet surfN/die eltern fragN/(arschleckN) oder sonst so n mist machN solln....und unsre klassenklehrerin tut auch nix dagegN