reicht nich... siehste doch

Ehrlich, du dauerst mich und alle Schüler, die bei dir lernen mussten, tun mir leid!
Dafür leid, dass sie nie erfahren konnten, dass Pflichterfüllung für einen selbst ein Gewinn ist und demjenigen der die Pflicht erteilt keine innere Freude bereitet sondern sich zu einem späteren Zeitpunkt auszahlen!
Wenn jemand sich immer nur (auch bei den Hausaufgaben) mit dem beschäftigt, was ihm Freude bereitet und interessiert, dann lernt er dort zwar intensiver aber er lernt nicht das, was gefordert wird und schlimmer noch, er lernt nicht kennen, dass Überwindung zu Tätigkeiten, die momentan keine Freude bereiten, ihm beim Lernen weiterhelfen, sein Selbstwertgefühl heben und eine Selbstdisziplin schaffen die Grundvoraussetzung ist um hochgesteckte Ziele zu erreichen!!

...

mir fielen neulich meine sämtlichen Stationen vor der Klasse runter. Die Klasse, zu der ich durchaus einen guten Draht habe und die weiß, dass ich diese Materialien mit viel Aufwand selber erstelle und die Materialien, die schön aussehen und gern von ihnen genutzt werden, die Klasse blieb sitzen. Ich verharrte eine Weile und begann dann, die Materialien aufzuheben. Zwei Schüler kamen dann, aber erst dann, um mir beim Aufheben zu helfen.
Ich als Lehrer bin nur eine Person in ihrem Umfeld. Sie erleben es immer wieder, dass Eltern ihnen alles nachtragen und nachräumen, sie selber keine Verantwortung haben, sie träge sind und denkfaul. Ich kann sie weder mit Knobelaufgaben oder angenehmen Unternehmungen oder ähnlichem wirklich locken.
Was ist hier deine Antwort????

Rolf hat prinzipiell recht, wenn er einfordert, dass Schüler erleben müssen, dass sich auch die Lehrer um Ordnung und Sauberkeit bemühen.

In dem geschilderten Fall wäre aber das aufheben, des vom Schüler weggeworfenen Mülls genauso falsch, wie die Aufforderung an den den Schüler, es aufzuheben, nicht durchzusetzen.

Ich habe in einem vergleichbaren Fall den Schüler für seine Weigerung einer Aufforderung nach Ordnung nachzukommen zwei Stockwerke fegen lassen.
Übel war die Diskussion über das Strafmaß, welche ich im Kollegium ausgelöst habe.
Da habe ich tüchtig was aushalten müssen - aber wisst ihr was die Aktion bewirkt hat? Ich bin nie wieder in die Versuchung gekommen eine derartige Strafe auszusprechen - es genügt meist schon ein Blick bei den Schülern.
Klar ist es nicht befriedigend, dass sie aus Furcht vor Strafe auf die Ordnung achten, aber sie nehmen auch war, dass ich auf Ordnung achte, dass sie mir wichtig ist und dass dies nachahmenswert ist ...

@wabami
die kinder die mal bei mir schule erlebten würden schmunzeln, wenn sie hörten, dass sie dir leid tun.
bei den zielen sind wir uns wohl einig. sie sollen hochgesteckt sein.
ich denke, die lernenden sollen sie selber hochstecken dürfen, nicht jemand anderer.

...der womöglich erreicht, dass sie aus furcht vor strafe tun was er will.

sämtliche stationen runtergefallen?
kann es sein, dass die kinder bei dir sozusagen das publikum sind? bekommen sie sowas vorgeführt?
warum arbeiten sie nicht selber damit?
deine frage an mich verstehe ich nicht.

Lass es bleiben, es hat keinen Zweck mit Rolf zu diskutieren. Er versteht nur dann etwas, wenn er darauf einhaken kann und anderen sagen, wie toll er es macht.
Das habe ich auch schon mehrfach erfahren und lasse es bleiben. Er soll Recht haben und ich meine Ruhe.

Es ging doch um den angekündigten Amoklauf, oder?
Jetzt ist das Forum beim "Müll" gelandet.
In Deutsch stünde unter dem Aufsatz:
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rfalio

Wundert dich das wirklich????