Die folgenden Beiträge sollten fiktive Forentitel und ebenso erfundene Anliegen oder Fragen enthalten.

Eine Beantwortung ist somit nicht nötig.

Hallo! Ich würde gerne mit meiner 2. Klasse ein Theaterprojekt machen. Ich dachte, dass wir vielleicht „Die kleine Ente Ursula“ von Gabriele Moms-Petersen aufführen.
Es ist mir stets ein Anliegen, den Kindern die Natur nahe zu bringen, und so möchte ich auch in diesem Fall mit Realobjekten arbeiten. In dem Stück kommt eine Vielzahl von Geflügel vor und ich dachte mir, dass ich im Supermarkt einige Tiefkühlhühner kaufe und diese auftaue. Die Kinder könnten dann die Tiere auf Besenstiele binden und wie in einem Puppentheater hinter einem Vorhang agieren. Natürlich würden wir die Hühner zuvor auch nett gestalten, d.h. anmalen und Kleidchen nähen.

Nun meine Frage: Hat jemand schon Erfahrung mit aufgetauten Hühnchen im Unterricht?

Tach! Ich hätte eine gebrauchte Tafel abzugeben. Da an unserer Schule die Tafeln nur von sehr schlechter Qualität sind und zudem die Kreide darauf quietscht, habe ich mir diese Tafel zugelegt. Sie ist 2 mal 3 Meter groß und einfach zu transportieren, da sie unten 14 Rollen hat. Man kann sie also problemlos in jedes Klassenzimmer schieben.
Einzige Mängel sind die zerkratzten Außenkanten, aber das kommt durch die engen Gänge in unseren Schulen und weil sie mir auf der Schultreppe schon einige Male vom Rücken geglitten ist.

Wer hat eine Bauanleitung für einen Notenwürfel, der die gaußsche Normalverteilung wiedergibt?
Eventuell tuts auch ein Notenwürfel für Aufnahmeprüfungen ( nur Noten von 4 - 6) oder für Vergleichsarbeiten ( muss jedes Jahr umgebaut werden je nach Vorgabe von oben)
Danke
rfalio

bin sehr an dem Projekt mit den Tieren interessiert. Ich hätt da noch ne gefrorene Gans - wäre die auch geeignet?? Oder wäre es besser, die für Klasse 3 und 4 zu nehmen?
Genauer gesagt handelt es sich um Gänseklein. Könnte mir jemand sagen, ob das gut geeignet wäre für Stationenarbeit??

Da Chips unterschiedlich knacken, wenn man sie isst, bin ich auf eine Idee für meinen Musikunterricht in der 7. Klasse gekommen. Ich würde gerne mit den Kindern ein Chips-Xyolophon bauen.
Ich stelle mir da so 50cm lange Bretter vor, auf die man Chips der unterschiedlichen Marken mit Reißnägeln befestigt. Wenn man dann mit einem Kochlöffel draufschlägt, so müssten doch unterschiedliche Tonfolgen ertönen, oder?
Vielleicht hat ja jemand einen Bauplan dafür, den er oder sie mir mailen kann. Wäre voll super!

Ich denke mal, das klänge toll, wenn die Klasse dann auf "ihren" Xylophonen gemeinsam ein Lied spielt. Wir könnten das dann auf CD aufnehmen und auf dem Schulbazar verkaufen. Das Ganze natürlich für einen guten Zweck (z.B. die tibetanische Pandahilfe).

hab mal ein Projekt "Gemüseorchester" gemacht. Kann ich dir den U-Entwurf schicken

........mit meiner klasse bei thomas gottschalk in "wetten dass" auftreten. ich bin mir sicher, dass ich die 28 schüler und schülerinnen meiner 8. schulstufe am unterschiedlichen schnarchgeräusch erkenne. regelmäßig schlafen sie mir im chemieunterricht weg. ich weiß auch, das ich im studio dazu nur einen geeigneten stundeneinstieg simulieren muss, länger würde das nicht dauern.allerdings müßte th.g. dafür sorgen, dass ich nicht durch eventuelle schnarchgeräusche der zuschauer gestört bzw behindert werde.
hat jemand die adresse, wo ich mich bewerben kann?

Hallihallo! Ich habe da mal eine ganz wichtige Frage an euch: Meine Kolleginnen tragen immer so schicke Schühchen und ich wirke dagegen wie ein Mauerblümchen. Könntet ihr mir vielleicht ein paar Tipps geben, wie man an braune Wildleder-Birkenstock schicke hohe Absätze unkaputtbar befestigen kann? Wenn ihr außerdem noch Ideen hättet, wie ich sonst noch umgestalten kann, damit sie so richtig flott aussehen, wäre ich echt dankbar.

doch ein paar rosa und blaue Pril-Blümchen drauf, das finden die Schüler echt geil!! Habe gute Erfahrungen damit.