so kritisch darfst du das nicht betrachten und erst recht nicht auseinanderklamüsern wollen, sonst lässt sich nicht die Leistungszulage zahlen ... Dann heißt es im Beitrag noch: "Die systematische Auswahl, Ausbildung oder Belohnung guter Lehrer findet in Deutschland nicht statt. Das muss sich ändern." Wie wärs mit einer Art Casting-Show, damit die Bewerber sich ordentlich öffentlich ins Zeug legen müssen. Wir Zuschauer könnten dann per Handy abstimmen ... die besten Lehrerkandidaten würden dann schon entdeckt ... Allerdings dürfte die Jury dann auch nicht zu intellektuell sein ... Wer könnte da hinein passen ?

Der kann das doch so richtig gut.

Deutschland sucht die Superlehrer!

Und die Gewinner bekommen einen Vertrag in einer Superschule!

entfalte deine Ideen nicht zu üppig, sonst lässt RTL schon seine Reporter in die Schulen ausschwärmen ... Übrigens: D.B. könnte schon der nötige school-headhunter sein (war selbst Schüler und BWL-Student mit Examen)

hier mal kurz ironie und sarkasmus.
natürlich kann die leistung von lehrern und lehrerinnen beurteilt werden.
dies geschieht tagtäglich in schulen.
innerhalb der elternschaft.
innerhalb der schülerschaft.
und nicht zuletzt innerhalb der lehrerschaft.
da ist dann jeder einzelne ein dieter b. .
fehlt nur noch ein passendes, "objektivierendes" messinstrument.
bertis "seis" ist der schritt dahin.
denkt daran, wenn ihr demnächst in der schule das "seis"programm durchführt...

mfg
sopaed

welches Programm ist das bitte ?

SelbstEvaluationInSchulen
grüsse vom bildungsministerium bertelsmann

mfg
sopaed

bohlenmann? oder wen meinst du?

nun, beurteilung durch schüler / eltern / lehrer... aber wie soll sie objektiv geschehen? _{frage: gibt es eine objektive beurteilung, durch subjekte durchgeführt, überhaupt??}

seis- erinnert an seismograph! vielleicht kommt ja nun nach dresden das bildungspolitische hügel- ach neee, war ja ein GIPFEL, also das bildungspolitische gipfel-beben!

miro07

nur gut, dass du deine frage leise / klein gestellt hast.
sie verbietet sich in einem lehrerforum. wo eine berufsgruppe zusammen ist, deren job aus nichts anderem letztendlich besteht. die qua beurteilung lebenswege von jungen menschen bestimmen.

mfg
sopaed

... natürlich ist Lehrerleistung keine statistische Größe.
Aber wenn wir ehrlich sind, kennen wir doch alle die Schlechtleister in unseren Kollegien.
Wir wissen, bei wem ständig die Eltern auf der Matte stehen oder bei wem es ständig berechtigte Beschwerden von Eltern bei der Schulleitung gibt.

Wir wissen, bei wem in der Klasse Chaos herrscht. Wir wissen auch, wer fachliche Defizite hat.
Wir wissen, wer sich ständig engagiert und trotzdem seinen Dienstpflichten und seinem Unterrichtvernünftig nachkommt.
Wir wissen aber auch, wer sich immer drückt. Wir wissen, auf wen man sich nicht verlassen kann.

Wir kennen alle die Problembären, die auf möglichst viele Klassen verteilt werden, damit sie nicht eine Klasse total versauen.
Wir wissen auch, welche der Problembären nicht bereit sind, das zu ändern dadurch, dass sie Hilfe annehmen.

Leistungsbezahlung könnte so aussehen, dass die automatische Entgelterhöhung nach Altersstufe eines OKs der Schulleitung bedarf.
Wer trotz mehrfacher Gespräche und Hilfangebote keine Einsicht zeigt, bei dem ist es nicht einzusehen, dass der genauso viel Geld bekommt wie seine Kollegen.