für diese wichtige ergänzung, die man [ich meine jetzt auch mich!] im sek-1-bereich doch leider oft vergisst!

miro07

Hast du da den Ironie-Smiley vergessen, oder war das ernst gemeint??

Und zu den von rhauda schon aufgezählten Tätigkeiten kommen dann in der GS noch die Aufgaben des Schulassistenten (was ist das???) und der Sekretärin hinzu, auch Hausmeister sind inwzischen rar gesät.

Alle übrigen Aufgaben, wie zum Beispiel Aufsichten führen, ruhen in der Grundschule manchmal auch nur auf 4 Schultern.
Und - damit das auch nicht vergessen wird: Grundschullehrer sind Allrounder, die haben in der Regel 5 oder 6 Fächer, manche auch 10: also auch dafür Konferenzen und Verpflichtungen.

Ich habe übrigens mal folgende Seite bekommen:
http://www.jaik.de/jaik/lehrer/gehalt.htm

Palim

aber diese zahlen
Deutschland anfangsgehalt: 39853 endgehalt: 51210

ziehe ich doch stark in zweifel! wenn das durchschnittswerte sein sollen (man denke an die unterschiede zwischen den einzelnen schulen und auch noch dazu zwischen ost und west...), dann frage ich mich, wie hoch dann die spitzenwerte liegen sollen!??!??!?...

nun ja: jeder vergleich hinkt!

miro07

hugo schreibt:
Wollen die deutschen Lehrer weniger Arbeit mit Gehaltsverzicht, damit entsprechende Verwaltungsangestellten, Assistenten, etc. angestellt werden können?


Es gibt doch kaum noch Lehrer, die in Vollzeit sind. Kaum jemand schafft es doch noch, über viele Jahre das volle Deputat abzuleisten, ohne ständig am Rande eines Zusammenbruchs zu stehen.
Die Mehrzahl der Kollegen hat doch bereits reduziert. Da geht es dann darum, sich noch ein wenig Lebensqualität zu bewahren und dafür auf Geld zu verzichten.
Die einzigen, die überhaupt noch volle Stundenzahl machen, sind bei uns die Alleinerziehenden oder die Alleinverdiener mit mehreren Kindern.

Alle anderen haben verkürzt.

An den Schulen meiner Kinder gibt es viele Lehrer, die die volle Stundenzahlen haben. Die Lehrer, die Teilzeit arbeiten, sind die Lehrer, die Kinder haben und in der Regel einen Partner haben, der Vollzeit arbeitet. Das ist aber eine Arbeitsteilung, die in den meisten anderen Haushalten in Deutschland praktiziert wird. Wenn die kinderbetreuenden Lehrer bisher trotzdem Vollzeit tätig sein konnten, war das ein Privileg.

Es mag auch richtig sein, dass viele Lehrer reduziert haben. Das liegt aber daran, dass der Frauenanteil in der Lehrerschaft deutlich gestiegen ist und diese Frauen, die eigenen Kinder betreuen und den Haushalt führen.

dann frag zum beispiel mal in brandenburg... da mussten die lehrer [sowohl beamte als auch angestellte] freiwillig auf stunden verzichten. ich glaube, der fall, dass jemand freiwillig auf stunden verzichtet, um sich um kinder / haushalt kümmern zu können, ist wohl eine absolute ausnahme. zumindest für die sogenannten neuen bundesländer halte ich das für fast unmöglich!

miro07

Ich sehe es eher wie rhauda, denn auch an unserer Schule hat nur eine Kollegin volle Stundenzahl, die zudem selbst die Kinder versorgt und den Haushalt führt. ... und ich weiß nicht, wie sie es schafft. Sie wohl manchmal auch nicht.

Alle anderen haben ihre Stunden verkürzt, eben, wie rhauda sagt, um Lebensqualität trotz weniger Gehalt zu bewahren.
Bei den Kolleginnen, bei denen die Kinder schon längst ausgezogen sind und auch keine Eltern zu pflegen/versorgen sind, kann ja nun das Kinder-Argument kaum zählen.
Bei mir im übrigen auch nicht, da ich selbst bisher keine habe.

Da wäre ich heilfroh, wenn etliche zusätzliche Kräfte eingestellt würden ... und würde dann ja vielleicht auch auf volle Stundenzahl gehen

Palim

Rechnet ihr eigentlich immer noch eure Unterrichtszeit in Stunden? Bei uns ( Rheinland-Pfalz) wird das Deputat einer GS-Lehrkraft in Minuten berechnet: 1250 Minuten sind das im Vollzeitjob.elke2

Bei uns steht die Unterrichtsverpflichtung im Mittelpunkt. Das sind hier in der Grundschule 29 Stunden plus eine Elternsprechstunde (Präsenzzeit gibt es ja für deutsche Lehrer nicht). Offiziell wird unsere Wochenarbeitszeit mit 42 Stunden angegeben. Für manche ist das lachhaft, weil sie deutlich mehr arbeiten, für andere ist es lachhaft, weil sie im Leben nicht so viel arbeiten.

Der internationale Vergleich hinkt, weil es sinnlos ist, Äpfel mit Birnen zu vergleichen. Die US-amerikanischen Kollegen kommen vermutlich nur deshalb auf die immens hohe Arbeitszeit, weil sie Vorbereitungszeit an der Schule haben.