naja, bei uns ist das nicht verboten, wobei ich solche Verbote eh` für zweifelhaft halte.

Und, zugegebenermaßen gabs auch schonmal solche Ausflüge, denke das sollte auch der Freiheit des Lehrers überlassen bleiben.

Tatsächlich gab es auch auf meinen ersten Ausflug nach London in 2007 ähnliche Vorwürfe hier.
Genau so verhält es sich mit meinem geplanten Trip nach Berlin Mitte Dezember.
Auch im eigenen Kollegium ist der ein oder andere Kollege zu finden, dem solch eine Aktion gegen den Strich geht.
So what?
Meine Lieben sind jedenfalls schon ganz aufgeregt. Etliche Unterrichtsstunden wurden schon mit dem Projekt "Berlinflug" sehr motiviert zugebracht, sei es in Erdkunde, Wirtschaftslehre oder Deutsch.
Muss mir das nun leid tun, dass ich den Schülern Unterricht biete, der ihnen Spaß macht?
Auch das Projekt "Londonflug" von 2007 war nicht nur Bespaßung, sondern einfach ein guter Unterrichtserfolg.
Wer das anders sehen möchte, bitte, aber muss denn immer das Missionarische rausgekehrt werden?

niemand stellt die besonderheit so eines ausflugs in frage...
niemand streitet ab, dass so ein ausflug für schüler ein ganz tolles und einzigartiges erlebnis ist...
das einzige,was hier als frage aufgeworfen wird ist:
rechtfertigen diese argumente eine ignoranz der umweltpolitischen aspekte..
und das ist keine generationsfrage @polar, sondern eine frage der politischen bildung und der erkenntnis, dass wir alle unseren teil zum schutz der umwelt leisten sollten...und unseren schülern vor allen dingen eine solche sicht der dinge vorleben sollten...
die "nach-mir-die-sintfluthaltung" gibts schon zur genüge...
skole

Also, ich verstehe dieses Gezeter nicht. Wenn mir als Schüler so etwas geboten worden wäre, hätte ich meinem Lehrer die Füße geküsst. Gerade Schülern, die finanziell kaum was am Hintern haben, für einen Spottpreis so ein Erlebnis zu bieten, das ist Spitze.
Mit dem Umweltschutz geb ich skole ja recht, aber ich kann mir nicht vorstellen, skole, dass du deine Fahrt in den Urlaub zu Fuß antrittst, um die Umwelt nicht zu belasten.

fidelheiner...
es geht nicht um das fliegen im allgemeinen, sondern um das abwägen der maßhaltigkeit..
in den urlaub fliegt man meistens nicht für einen tag, oder?
und ob dus glaubst oder nicht..ich vermeide flüge, da wo sie nicht zwingend notwendig sind..., ebenso wie die fahrt zum briefkasten 50 meter weiter mit dem auto...
skole

@ Skole,

Frage der politische Bildung und Ignoranz der umweltpolitischen Aspekte,
hui, dies ist aber starker Tobak.

Dies weisse ich als Eng / G / PoWi / Al (Haushalt) - Lehrer weit von mir.

Du hast deine Sichtweise, ich meine.

Ich bleibe dabei, dass es auch sehr pädagogisch ist Schülern Dinge zu ermöglichen, die sie sonst so nicht erleben (oder so schnell / preiswert) würden.

Nicht jeder meiner Schüler stammt aus dem klassichen Bildungsbürgertum das völlig selbstverständlich auch mal nach London fährt, sondern es gibt jede Menge Schüler die London (oder andere Ziele) sonst nur (und zwar auf absehbare Zukunft) aus Büchern / Berichten kennen werden.

Beim Kochen im Wahlpflichtfach Nahrungszubereietung / Kochen nutze ich ja auch gerne mal Halbfertigprodukte, und zwar unter dem Aspekt : in kurzer Zeit mit begrenztem Budget eine gesunde Mahlzeit kochen

Achtung Ist das jetzt ein Zeichen umweltpolitsicher Ignoranz oder moralischer Verderbtheit ? Ich denke nein.

Liebe Skole

und ob dus glaubst oder nicht..ich vermeide flüge, da wo sie nicht zwingend notwendig sind.

eben, und ich halte es durchaus für gerechtfertigt für einen Tagesausflug mit Ryanair zu starten.

Du siehst es anders, na wunderbar, wäre ja auch langweilig, wenn es keine unterschiedlichen Sichtweisen geben würde, und o man es tut oder nicht muss ja jeder Kollege für sich entscheiden.

Sieht ja formal erst einmal so aus, als würden hier gegensätzliche Argumente zu einem Thema ausgetauscht, die klassische Erörterung .

Was skole anmerkt, ist aber keine Meinung, sondern ein Fakt. Und da kann man auf der Gegenseite vielleicht hingehen und sagen, das andere ist mir so wichtig, dass ich das jetzt einfach mal ignoriere. Aber Äußerungen wie "Wo lebt ihr denn?" und "nicht immer alles so missionarisch sehen" scheinen mir in eine andere Richtung zu gehen.
Und wenn es dann noch heißt, das sei vielleicht alles eine "Generationenfrage", dann wird mir ganz anders.

von Meinungen zum Zweck der Lösung scheint hier jedoch nicht stattzufinden.
Die Verhältnismäßigkeit soll berücksichtigt werden. Außerdem frage ich mich, warum in fast allen Beiträge immer dasselbe Argument gebracht wird: Sinngemäß: So manche SuS würden London sonst immer nur aus Büchern kennenlernen.
Ist denn jetzt die Aufgabe des Lehrers auch die des Sozialarbeiters? Soll der Lehrer die desolate Finanzlage der Elternhäuser auch noch auffangen? Dann ist das die Aufgabe eines Sozialarbeiters, der den Blick für seine tatsächliche Verantwortung völlig verloren hat.
Ich bin sicher, es gibt auch andere Wege, SuS aktiv am Unterricht und der Gestaltung zu beteiligen. Dazu brauche ich meine Umwelt (und meine Fluglärmgeplagten Nachbarn) nicht anzustrengen.
In Fächern wie Wirtschaftslehre und Sozialwissenschaften bietet sich diese Mahnung und dieses Forum gleich zum angeregten Meinungsaustausch und zu Forschungen an.
Können vielleicht Lehrpersonen ihre SuS nur noch über solche Aktionen für den Schulbesuch animieren?
So, habe ich sogar ohne Brille geschrieben und daher hübsch langsam getippt - habe dabei Zeit zum Nachdenken gehabt.

@ Ottozwei

an einer Hauptschule ist man als Lehrer längst mehr als reiner Wissensvermittler. Sozialarbeiter, keineswegs, aber wie gesagt, kann ja jeder für sich entschiden.

Meinte mein Posting mit Generationensache" keineswegs abwertend oder negativ, aber sicherlich hat jeder andere Ansichten.


Was skole anmerkt, ist aber keine Meinung, sondern ein Fakt. Und da kann man auf der Gegenseite vielleicht hingehen und sagen, das andere ist mir so wichtig, dass ich das jetzt einfach mal ignoriere.

Sehe ich absolut anders, und werde solche Aktionen gerne immer wieder durchführen, und zwar nicht weil die Schüler auf keine andere Weise zum Schulbesuch zu animieren sind.