So toll sind NRWs Hauptschulen:

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... na wenn sie doch dran glaubt.

Bekanntlich kann der Glaube Berge versetzen. Und wenn wir noch ein bischen abwarten, dann beträgt dir Lehrer-Schüler-Relation an der HS in etwa 1:12. Mehr individuelle Förderung wird der Linsen nicht zulassen.

wird in dem Interview eigentlich ausgesagt????

Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte: Und ich will auch so schöne Tische und vor allem so viel Platz dazwischen!! Und einen Compi in der Klasse und eine weiße Wand ohne Flecken und Löcher. Und einen so sauberen Boden. (Wetten, dass die Lehrer putzen müssen, wenn Frau Sommer kommt?!)

Und ich will nicht inbedingt 32 Kinder in der neuen 5! Aber es werden bestimmt noch ein paar mehr...

Habt ihr tatsächlich so viele Kinder in einer Klasse? An der HS? Ich höre nur immer von kleinen Klassen mit 18 Schülern im Gegenteil zu den 30 - 31 bei uns (RS/NRW)!

das sind die kleineren HS. Da ist es für ein Kind (und für den Lehrer) ziemliche Glücksache, in welchen Jahrgang es gerät. Es kann mit 33 oder mit 18 Kindern in einer Klasse sein.
Für unsere neue 5 sind bis jetzt 32 Kinder angemeldet. Und dann darf nicht geteilt werden. Und wenn es noch 3 mehr werden, vielleicht auch nicht. Außerdem, wo sollten wir die Lehrer hernehmen?? Ich hab' schon öfter HS-Klassen von über 30 unterrichtet. Feine Sache. Außerdem kann man toll individuell fördern.

Ich glaub', ich habe das hier schon mal mitgeteilt: Ich hatte mal eine Mutter am Telefon, die meinte, man habe ihr an der RS geraten ihr Kind doch lieber auf die HS zu schicken, da könne es in einer kleinen Gruppe besser gefördert werden, in der RS-Klasse wären ja immerhin 29 Kinder. Die Mutter fragte dann, wie viele Kinder denn in der fraglichen Klasse seien. Als ich ihr mitteilte, dass ihr Kind dann dort die Nummer 33 sei, fiel ihr bald der Hörer aus der Hand...

Wenn ich auf dem Land eine 1,5-zügige HS habe, habe ich besagte kleine Klassen. In Ballungszentren, wo Potential zum Zusammenlegen da ist, wird das auch getan. Folge große Klassen

Auch auf dem Land gibt es große Schulzentren mit großen Klassen und zu wenig Lehrern und Teilungszahlen, die mit viel Unkenntnis oder Unvernunft und dem Blick aufs Geldsäckel ausgedacht sind.

Und in Nds. (nicht nur da) werden in Zukunft die jährlichen Zahlen zu Grunde gelegt, damit man schneller zusammenlegen kann und Lehrer einspart.
Ob man dann auch schneller teilt?
Und was, wenn kein Lehrer dafür da ist?


Palim

anruf bei sat 1 genügt!!!

miro07

Auch auf dem Land gibt es große Schulzentren mit großen Klassen ...

In NRW eher nicht. Es gibt zwar Schulzentren mit mehreren Schulformen, aber unabhängig von der politischen Couleur hat man die "Schule im Dorf" gelassen. Auf Grund der Bevölkerungsdichte selbst in OWL oder der Eifel auch kein Problem. Hinzu kommt, je ländlicher der Raum, desto größer die Akzeptanz der HS. Manchmal geht es den Eltern auch nur darum, den
kindern die Fahrt zur RS in der Kreisstadt oder dem regionalen Oberzentrum zu ersparen. In den Großstädten in NRW machen die Gesas den HSen Konkurrenz.

Könnte daran liegen, dass es in Niedersachsen kaum Gesas gibt - bisher.

Palim