Mir ist die Regelung bekannt - dennoch ist es so, dass die Landesregierung es anders plante ... und die Gewerkschaften zu Protesten aufriefen.
Bei diesem Thema konnten auch alle Lehrämter an einem Strang ziehen ... und hatten letztlich Erfolg.

Das geht bei viel zu vielen Themen leider nicht ... und so lassen wir uns schön gegeneinander ausspielen und haben letztendlich das Nachsehen.

Palim

"dürfen" die RS-Lehrer sogar 28 Wochenstunden unterrichten - bei A 12! Es waren mal irgendwann weniger, dann wurde schrittweise erhöht. Später zu verrechnende Mehrarbeit - nennen sich "Vorgriffstunden". Die werden nicht vergütet, sondern vom Stundendeputat abgezogen, bei der Aufteilung hat man ein Mitspracherecht.

Wie sieht es denn mit der Organisationsfreude der RS-Kollegen in NRW aus? Wehren die sich nicht? Was sagen die Verbände? Viel wichtiger: Was tun die Verbände? In RLP fordern die Verbände zwar, haben aber noch nichts erreicht.

@handstein
Dir ist ein kleiner Fehler unterlaufen, RS Lehrer erhalten in RLP A 13, ebenso die Förderlehrer.
Pädagogische Fachkräfte, die an Förderschulen und Schwerpunktschulen eingesetzt werden, und häufig dieselbe Arbeit leisten wie Förderlehrer werden sogar noch schlechter bezahlt als Hauptschullehrer!

@missmarpel
Meines Wissens nach gibt es unterschiedliche Studienlängen im Masterstudium und die Fachpraktika im Masterstudium sind auch unterschiedlich lang (und das gilt wohl Bundesweit und nicht nur für RLP)

Nun, die Länge kann nicht unterschiedlich sein. Bei den anderen Studiengängen gibt es ebenfalls keine Unterscheidungen in angewandten und theoretischen Studiengängen. Sprich die Differenzierung in FH- und Hochschulstudiengänge gibt es nicht mehr.

Wehren? Wäre ein bisschen zu spät! Das ist schon seit den Achtzigerjahren so. Damals wurde von schulformbezogener auf schulstufenbezogene Lehrerausbildung umgestellt, es gab also nur noch Primar-, Sekundarstufenlehrer I und II. Und nur für S II gab es A 13 als Eingangsamt.

In den online Infos zu den neuen Studiengängen steht aber eindeutig, dass das Masterstudium je nach Lehramt unterschiedliche Länge hat und auch die Länge der Praktika ist unterschiedlich!

danke für den Hinweis. Ich habe den Eintrag entsprechend geändert.

Verstehe. Gibt es irgendwelche nennenswerten Aufstiegsperspektiven?
M.E. lässt es sich argumentativ nicht halten, dass nur die Arbeit von Gymnasiallehrern es wert sein soll, mit A13 vergütet zu werden. Gibt es bei Euch denn eine Organisation außer den etablierten Verbänden?

nur das Übliche. Man kann auch als RS-Lehrer A 13 bekommen, aber man muss sich auf extra ausgeschriebene Planstellen bewerben, die in den letzten Jahren mit Funktionen verbunden waren. Und dann noch die Revision entsprechend bestehen. Man bekommt also nicht mehr automatisch beim Eintritt in die RS A 13, man muss sie sich "verdienen"!